下载后可任意编辑中小学老师资格证心理学考试试题模拟及答案 3 套下载后可任意编辑老师资格证心理学考试试题模拟答案一一、 单选题： 1、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次(D) A
知识、运用、领悟、分析、综合、评价 B
知识、领悟、运用、综合、分析、评价 C
知识、领悟、分析、运用、综合、评价 D
知识、领悟、运用、分析、综合、评价 2、认知学习理论是谁提出的（B） A
布卢姆、 B
澳苏贝尔 D
奥斯本 3、奥斯本提出了(D) A
教学目标分类理论 B
认知学习分类理论 C
先行组织者的教学策略 D
头脑风暴法 4、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（A） A
言语信息、智力技能、认知策略 B
知识信息、智力技能、动作技能 C
言语信息、动作技能、认知策略 D
智力技能、动作技能、认知策略 5、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是(B) A
言语信息 B
智力技能 C
动作技能 D
认知策略 6、老师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（B） b5E2RGbCAP A
掌握学习法 D
头脑风暴法 7、老师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D） A
教学设计能力 B
教学组织能力 C
教学决策能力 D
教学监控能力 8、根据布登的教年限划分，成熟阶段是（D） A
第 2-3 年 C
第 3-4 年 D
第五年以后 9、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（B） A
自我中心阶段 B
她律阶段 C
自律阶段 D
公正阶段 10、品德态度的形成包括以下阶段（A） A
顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B
醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C
前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D
自我中心阶段、权威阶
