1 教 案 专业核心课程名称： 运动规律动画技法 第四周 学习单元 自然现象运动规律 教 法 讲授法、 任务驱动法 课 型 理实一体化 总课时 36 授课时 2 学习任务 掌握风的运动规律及表现方法 班 级 载 体 任务书 内 容 教学内容 工作内容 任务： 2 、曲线运动表现方法 凡是被风吹起质地柔软轻薄的物体，他的一端并未离开固定的位置，只是另一端所产生的运动和变化。例如：挂在窗上的窗帘、旗杆上的彩旗、身上的绸带等。在表现这类物体被风吹动的动作时，必须采用曲线运动的表现方法。这样，既表现了风的效果，又体现出柔软物体的质感。 3 、流线表现法： 动画片中，表现大风、狂风、旋风的运动。例如：大风吹起地面上的纸屑、沙土、碎石；狂风猛烈地冲击茅屋、大叔；旋风卷着空中的雪花、树叶；以及猛烈旋转着的龙卷风，可把地面上得人、畜、器物卷到空中等等。在表现这类现象时，便可以采用流线的表现方法来解决。流线表现法是：按照气流的运动方向，速度和形态，在动画纸上，用铅笔画成疏密不等的流线。在流线范围内，画上被风卷起跟着气流一起运动的沙石、尘土、纸屑、树叶等物体。一般来说，用流线表现的风，速度都是偏快的，风势的走向和旋转的方向应当一致。在化学板准备教学材料、教学工 具、范例 2 上描线上色时，除了根据动画原稿可用钢笔色线描线之外，亦可采用毛笔的枯笔直接上色。还可以辅以喷笔喷色的办法，加强风的效果。如图： 4 、拟人化表现法： 某些动画片里，出于剧情或艺术风格的特殊要求，可以把风直接夸张成拟人化的形象。在表现这类形象的动作时，既要考虑到风的运动规律和动作特点，又可不受它的局限，有发挥更大的想象和夸张的余地。 3 继续完成上节课的作业（风吹落叶） 目 标 教学目标 工作目标 知识目标： 了解风的运动规律及表现方法 能力目标： 根据所学知识能够运用运动线表现法画出风的动画 基本目标： 了解风的运动规律及表现方法 技能目标： 能够运用运动表现法画出风的动画 情感态度人目标： 语言表达、沟通、自主学习、欣赏评价能力 重 点 教学重点 工作重点 风的运动规律 按步骤培养学生加中间画 难 点 教学难点 工作难点 风的表现方法 能够运用运动表现法画出风的动画 教学环境 透台室 教学资源 教师资源 教案、课件、教师记录单。 学生资源 范例、学生工作页、评价页。 实训设备 定位尺、动画纸、铅笔、橡皮、透台等工具。 ...
