1双语风暴夏令营专题一：修辞手法专题我们常用的修辞格主要有：比喻、借代、比拟、夸张、对偶、对比、排比、反复、双关、引用、顶真、回环、反问、设问等。一、比喻：根据事物之间的相似点，用乙事物来说明甲事物。比喻句的标志性词语常见的有：（暗喻：是、成了、变成）（明喻：好象、似乎、像、犹如、仿佛、似的、一样）等等。比喻主要分为明喻和暗喻。例：我们青年人朝气蓬勃，就像早晨八点钟的太阳。二、借代：运用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。它的主要特点就是不直接说出要说的人或事物。例：“上面坐着两个老爷，东边的是一个马褂，西边一个是西装。”句中不直说“穿马褂的老爷”“穿西装的老爷”而是用“马褂”“西装”来代替。三、比拟：运用丰富联想，把甲事物当作乙事物来描写的一种修辞方法。可分为两类：（1）拟人。根据想象把人的思想感情、行动依附于所描述的一般事物上，像描述人似地加以描述，即人化。例：“蟋蟀在墙角弹琴，小鸟在树上低唱。”把蟋蟀和小鸟当作问来写，赋予它们唱歌、弹琴的人的行为动作。（2）拟物。把人当作物来描写或把甲事物当作乙事物来描写，也就是“把人物化”和“把甲物乙物化”。2例：①“敌人夹着尾巴逃跑了。”句中把人当作动物来写，赋予敌人“夹着尾巴”的某种动物的特性。② “发电机的狼嚎，打破了乡村的沉静。”句中把发电机运作时发出的声音当作狼嚎声来描写。四、夸张：是用扩大或缩小的表述来强调事物，从而突出事物特性的一种修辞方法。夸张分为三类。（1）扩大夸张：故意把事物说“大”、“多”“高”“强”“深”等等。例：“听君一席话，胜读十年书。”句中强调听了别人的话以后收获很大。（2）缩小夸张：故意把事物说“少”、“小”“低”“浅”“弱”等等。例：“三十六年过去，弹指一挥间。”（3）超前夸张：在时间上把后出现的事物提前说出。例：看见这嫩绿的苗，就闻到了白面包子的香味来。五、对偶：是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相近或相对意思的修辞手法。俗称“对子”对偶从意义上可分为三种。（1）正对：上下句相似、相近、相补、相衬。例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（2）反对：上下句的意思相对或相反。例：少壮不努力，老大徒伤悲。（3）串对：上下句在意思上具有承接、因果、假设等关系。例：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。对偶从形式上分为两种：严对（必须是字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重...
