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人教版六年级上册数学-2024-2025学年度-2.3倒数的认识 教学课件

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位置与方向(二)路线示意图2一复习导入北40°30 m学校饭店说一说饭店相对于学校的位置。二 新课探究3( 教科书第 21 页例3)此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?第一段北台风生成后,先是怎样移动的?向正西方向移动了 540km 。北第二段然后台风改变了方向,又是怎样移动的? 向西偏北 30° 方向移动了600km 。北第三段接着台风是怎样移动,到达了哪里?向北偏西 30° 方向移动了200km 。第四段最后台风是怎样移动,到达了哪里?向正西方向移动了 100km 。北北规范答:台风生成后,先是沿正西方向移动540km ;然后改变方向,向西偏北 30°方向移动了 600km 到达 A 市;接着,台风又改变方向,向北偏西 30° 方向移动了 200km 到达 B 市;最后向正西方向移动 100km 离开 B 市。如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线 描述路线图时,要先按照行走路线确定一个观测点。然后,以每一个观测点为参照物,再描述到下一个目标行走的方向和距离。三 随堂练习根据描述,画出路线示意图。 北(教科书第 21 页做一做)我沿正南方向走 50 m 到路口,再向南偏西 30° 方向走 100 m 到公园我先定下你出发时的位置。正南方向走 50m 到路口再向南偏西约 30° 走 100m 到公园出发点25 m30°路口公园北绘制路线图的方法1 、确定方向标和单位长度。2 、确定起点的位置。3 、根据描述,从起点出发,找好方向和距离,一段一 段地画。除第一段(以起点为参照点)外,其余每 一段都要以前一段的终点为参照点。4 、以谁为参照点,就以谁为中点画“十”字方向标, 然后判断下一点的方向和距离。认识路线图四课堂小结描述路线绘制路线图方向角度距离起点方向长度

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