神经病学教学大纲（供五年制本科临床 、影像 医学专业用）前言神经病学是医学各专业学生的临床课程之一，对培养医学生的临床知识和临床技能有重要作用，医学生对本门课程的掌握程度影响着其它课程的学习。神经病学与其它医学学科有着密切关系，首先与神经解剖、神经生理、神经生化、神经免疫等基础学科互相渗透，互相推动，其次又与其它临床学科密切联系。神经系统的功能紊乱可导致其它系统器官的功能障碍，如丘脑出血常引起消化道溃疡，重症脑病可导致心律失常；而其它系统疾病同样可导致神经系统功能障碍，如高血压、糖尿病、高脂血症均可促进脑梗死的发生。因此，神经病学与基础、临床多门学科密切相关。神经病学是研究神经系统疾病与骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗和预防的一门临床学科。学习本学科的目的在于：掌握神经病学的病史采集，神经系统检查法和神经科基本操作技能，掌握神经系统常见病、危重病的诊治原则，熟悉神经病学的定位和定性诊断，了解辅助检查的方法和意义。本大纲与人民卫生出版社出版的、由贾建平主编的、全国高等医学院校规划教材《神经病学》第6 版配套使用，适用于临床、影像等专业的教学。大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自学、讨论、计算机多媒体等方式进行教学。本大纲指出要求学生重点掌握的内容，其它为普通熟悉及一般了解的内容。理论课总学时为30 学时。本课程为考查课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，其成绩可占总成绩的 60%。平时成绩占 40%。各章的参考学时分配章节内容学时数第一章绪论第二章神经系统的解剖、生理和病损的定位诊断自学第三章神经系统疾病的常见症状4第四章神经系统疾病的病史采集和体格检查1第五章神经系统疾病的辅助检查1第六章神经系统疾病的诊断原则第七章头痛1第八章脑血管疾病6第九章神经系统变性疾病2第十章中枢神经系统感染2第十一章中枢神经系统脱髓鞘疾病1第十二章运动障碍疾病第十三章癫痫第十四章脊髓疾病2第十五章周围神经疾病2第十六章自主神经系统疾病自学第十七章神经 - 肌肉接头和肌肉疾病2第十八章神经系统遗传性病自学第十九章神经系统发育异常疾病自学第二十章睡眠障碍1第二十一章内科系统疾病的神经系统并发症1合计30第一章绪论目的要求掌握神经病学的概念、研究对象与范围，熟悉神经病学在临床各学科中的地位、与各临床学科的关系、发展方向，熟悉神经病学的目标、特征、实践和发展；了解如何学习神经病学。教学内容...
