微藻的实验室培养学生：林晓生学号： 2120180414导师：杨缜教授一、藻类的概述藻类是原生生物界一类真核生物( 有些也为原核生物，如蓝藻门的藻类）
主要水生，无维管束，能进行光合作用
藻类植物共约为2100 属,27000 种
根据所含色素、细胞构造、生殖方法和生殖器官构造的不同，分为绿藻门、裸藻门、轮藻门、金藻门、黄藻门、硅藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门和红藻门
色素的颜色划分，藻可分为3 类：绿藻、褐藻和红藻
由于单胞藻具有利用太阳光能效率高、营养丰富、 生长繁殖迅速、 对环境的适应性强和容易培养等重要特性，因而受到重视
微藻是一类在陆地、 海洋分布广泛，营养丰富、光合利用度高的自养植物，细胞代谢产生的多糖、蛋白质、色素等，使其在食品、医药、基因工程、液体燃料等领域具有很好的开发前景
二、微藻的营养模式和生长模式（二）、微藻的生长模式藻类在培养过程中， 生长繁殖的速度， 出现一定的起伏， 这种生长模式可划分为五个时期（延缓期、指数生长期、相对生长下降期、静止期、死亡期）
三、培养按培养的场所分室内培养和室外培养1）按培养基的形态分固体培养和液体培养 2 ）按培养的纯度分纯种培养和 单种培养 3）按藻液的流动情况分静止培养和循环流动水培养 4 ）按气体交换情况分充气培养和不充气培养 5 ）按藻液与外界接触程度分封闭式培养和开放式培养6）按培养规模和目的分小型培养、中继培养和大量培养方式简单介绍其中的四种方式：（1）纯培养和单种培养纯培养（ axenic culture ）：是无菌培养，指排除了包括细菌在内的一切生物的条件下进行的培养
纯培养操作要求十分严格，要求有无菌室、超净台等设备，容器、工具、培养液等均须彻底灭菌
培养成功率很高，是进行科学研究不可缺少的技术
单种培养（ single-species culture ）：指区别于纯培养的不排除细菌存在的培养（可以是
