论述类文本阅读提分第一步吃透“新”趋势 ——新题型、新角度趋势 4 论述类文本阅读【命题分析】 从这几年高考论述类文本阅读试题来看，试题以客观选择题为主；命题重点在筛选并整合文中重要信息，分析论证、论据、论证，概括中心意思、分析作者在文中的观点等方面。而命题也注重了“推断”能力的考查，这是试题的新动向。命题材料突破了原有的考古、经济、文化、法律等方面， 向时评类政论文方向发展，特别是对当前国家的大计方针、政策制定等研究性文章成为命题的热点，体现了文化传承与理解的核心素养。（1）论证方法、论据作用、论证思路的正确梳理【典例 1】（山东省潍坊市2019 届高三上学期期中考试）阅读下面的文字，完成1～3 题。中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的纬度来看， 却并不是呈现为鲜明的向前发展和进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。中国海洋小说最初是以对“海洋之神”的想象和描述的形式出现的。庄子的《秋水》就描述了一个“北海若”的海神形象。在被誉为“中国海洋小说之祖”的《山海经》中，海神形成了一个群体， 成为各个海域的统治神。这是先民对海洋充满敬畏的体现，先民觉得海洋神圣、怪异、神秘，绝非人类所能接近。于是，海洋就成了神话的一部分。神话叙事是中国古代海洋文学叙事中的一个极其重要的模式，其形态美学则是变异、想象和一定程度纪实的融合，因此艺术风格瑰丽，奇幻。船的出现改变了古人对海洋的认识，从而也改变了他们的海洋思维。人类坐着船进入海洋，从事海上贸易、 海洋探险和海上劳动， 撩起了大海神秘的面纱，使大海还原了它本来的面目，对海洋的敬畏之感骤然下降。反映在海洋文学叙事上，那就是奇幻和瑰丽的想象性虚拟构建逐渐被实际内容取代，整个叙事思维大势从空中落到了大地。于是神话叙事的精髓一部分演化为《搜神记》 《博物志》等笔记体叙事，而大部分则随着海洋神秘感的消失而渐渐消散。海洋小说从神话叙事发展到笔记体叙事，反映出古人对海洋认识的深化，同时也表露出他们海洋思维的模糊和矛盾。因为这些对海洋的笔记性叙写，虽然已经淡化了神话色彩，却仍然是以“变异海洋”而不是“真实海洋”为特征。可是随着驾船技术的娴熟化，尤其是到了明朝，人类终于较大规模地进入海洋，郑和七下西洋的海洋实践活动，完全打破了原先由《山海经》 等神话叙事书写的海洋世界格局，海洋的神秘和神圣最终被彻底地消解了...
