下载后可任意编辑学校关爱留守儿童工作总结范文五篇为大家整理的学校关爱留守儿童范文五篇，供大家参考。 学校关爱留守儿童工作总结范文一 近年来，我园以管理育人、环境育人的同时，更加注重对留守儿童的关爱。为了让他们能够像其他孩子一样健康成长，幼儿园做了大量卓有成效的工作。 一、成立留守儿童工作领导小组 成立以园长为组长的留守儿童工作领导小组，实行园长亲自抓，分管领导重点抓，副园长和各班老师具体抓的三级联动责任制。针对留守儿童的特点制定方案，开展一系列主题活动，使留守儿童在生活上树立了信心，增强了生活主动性。 二、建立了留守儿童之家 为更好地关爱留守儿童，我园为留守儿童创设了一个温暖的家，开通了亲情电话，并且配备了图书、电视、棋具等。为孩子制造了有趣的活动环境，拴住了留守儿童的心。 三、开展爱心结对帮扶活动 我园每位老师都与有困难的学生结对，开展 1+1 结对帮扶活动。在生活上给他们帮助，心理上进行辅导，并且各班老师对留守儿童开展 1+1 结对活动，让他们在学习上互相帮助，成为知心朋友。 四、开展丰富多彩的活动 第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 开展了唱歌、绘画、讲故事等竞赛，鼓舞他们积极参加团体活动。让其在活动中体验欢乐，感受幼儿园大家庭的温暖，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。 总之，我园会继续把 留守儿童 教育作为一项 爱心工程 来抓，把工作做得更细致，以实际行动勾结和谐幼儿园，让童乐幼儿园成为留守儿童温暖的家。 学校关爱留守儿童工作总结范文二 近几年，留守儿童的教育问题成为我校高度重视的话题。学校密切关注留守儿童现状，实行针对性措施努力弥补他们因家庭教育的缺失带来的负面影响。并积极配合政府和社会力量，为留守儿童的心灵留住一片阳光。 据学校调查，留守学生的问题主要表现在：留守学生的学习成绩普遍较差、自觉性不强。行为习惯较差，自我控制能力不强。部分留守学生心理出现偏差，亲情失落，心理失衡。 针对这些现象和问题，学校坚持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把 留守学生 的教育纳入到学校的常规工作中，以养成教育为核心，以活动为载体，走近 留守学生 ，走进 留守儿童 的家庭，走进 留守儿童 的内心世界。防止留守儿童成为 问题儿童 。主要实行了以下几个方面的教育强化措施。 一、了解留守儿童信息 建立 三知、三多 机制(对留守学生基本情况、留守学生监护人情况、留守学生父母外出务工去...
