第 21 课敌后战场的抗战授课教师：授课时间：1 课时课题第 21 课敌后战场的抗战课时教学目标知识与能力：知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战。过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。情感态度与价值观：通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命。教学重点平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展教学难点百团大战以及对敌后战场抗战的评价教学方法讨论、练习、启发教学手段课件、多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动设置意图一、导入新课板书：敌后战场的抗战教师：什么是平型关大捷？让学生带着问题去观看平型关大捷的短视频。以视频导入更加直观深刻地让学生快速进入课堂氛围。二、讲授新课平型关大捷板书一、平型关大捷（展示日本帝国主义侵略中国的形势图）教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937 年 9 月，日军向太原的重要门户平型关进发，一场伏击战即将开始。教师引导：请同学们阅读教材有关平型关大捷的叙述，根据表格了解其中的有效信息，并由教师提问。给 出 表 格 信息，请一个学生来做小教师对平型关大 捷 的 时 间 、 地点、人物、结果、意义进行讲解。培养学生的自主学习和表达能力。平型关大捷时间1937.9地点山西太原平型关人物林彪结果取得平型关大捷意义① 平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个 胜 利 ； ② 粉 碎 了 日 车“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提咼了中国共产党的地位和声望。由教师来对肖老师的讲解进行补充。教师：同学们通过阅读课本对平型关大捷的时间、地点、人物、结果都了解了，但是还有一个问题同学们要思考一下，面对日本的精英部队装备精良的板垣师团，为什么我们装备如此简陋的八路军能够在这么短的时间里取得了这场战役的胜利？我们的优势在哪里？（展示平型关的地形图）教师：通过图片我们观察到平型关这里的地势中间低四周高，而且四周陡峭，最适合打伏击战，等敌人走进来，我们居高临下，两面夹击，打得敌人措手不及，经过一天的激战，将日军全部歼灭，取得了平型关大捷。胜利不易，浸透着我们烈士的鲜血而来...
