下载后可任意编辑新师德法律规范学习体会 来源于: 任绒娥 最近,在教育部门的号召下,我校组织全体老师仔细学习了新修订的《中小学老师职业道德法律规范》,通过这次学习感受颇深,使我充分认识了作为一名新时代老师的责任和重担,也让我更加明确了怎样才能作为一名合格的人民老师。现从以下几个方面谈谈个人得体会: 一、率先垂范,为人师表 人常说:老师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼,老师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培育学生高尚的品德。老师应是最能以身作则的人。老师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求老师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把老师看作学习、模仿的对象。老师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。所以,我们老师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。老师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生仔细劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道,进而“乐其道” 二、热爱学生,以情育人 爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你” ,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们“的闪光点”,并且多加鼓舞,培育学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培育他们的学习兴1下载后可任意编辑趣。 三、积极进取,不断学习 作为一名老师终身学习,不断进去,这是时代呼唤,也是新一论课程改革的要求,新课程的开放性、讨论性、多元性等等特性是我们面临严峻的挑战。我们的确需要树立终身学习观念,不断在读书学习中拓宽知识视野...