下载后可任意编辑2024 年学校教育科研工作年度总结教育要进展，科研必先行。本学期我校的科研工作是以科研先导为原则，以课题讨论为核心，以校本科研培训为主线，以课堂实践为载体。在上级部门的领导下，在校领导的支持下，在全校老师的共同努力下，取得了一定的成绩，为强化老师教科研意识，提高老师理论素养，使“向教科研要质量”成为全校老师的努力方向，使教育科研在质量立校上真正发挥其作用，走出一条“科研先导、特色明显、面对全体、全面进展”的办学路子。一年来，学校紧紧围绕办学目标，教育科研工作进展较为迅速，成果较为显著，现将主要成绩汇报如下：一、仔细制定教科研计划，有序进行教科研工作开学初，结合学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科学法律规范地___管理，提高教育科研质量，推动教育改革和进展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。首先是以课题为引领，构建自主有效课堂。科研课题讨论常抓不懈。利用课题讨论途径，提升老师科研意识，促进教育教学质量稳步提高。扎实做好我校教育科研省级课题《培育物理学习兴趣的讨论》的讨论工作。严格根据课题计划方案有步骤的开展讨论活动。以课题的讨论辐射作用，不断积累经验，加快学校科研工作的进程，促进自主有效课堂的构建，逐步形成扎实有效的课堂教学模式。其次是扎实做好小课题讨论工作，根据自己上学期的讨论的小课题《___(所教的科)课堂愉快式教学的讨论》及子课题《有效教学的培育的讨论》，经过大家的努力、讨论，提高课题讨论的指向性和实效性。利用“小课题实证讨论成果论坛”、“小课题成果评选”等活动提升老师的讨论能力，使课题讨论真正为教育教学服务，为自主有效课堂的构建服务，为“双主”课堂的优化服务。实现了科研课题的讨论与教改实验的优化整合，有力地推动了现代素养教育的深化开展，第 1 页共 6 页下载后可任意编辑深化了教育教学改革，促进教育教学质量的提高。取得了较为丰硕的成果。二、各级教育科研骨干老师的培育、培训。1、“__五”期间我校积极参加各级教育科研骨干老师的评选工作。到目前为止学校有各级教科研骨干老师___名。其中__等六位老师被任命为县级教育科研骨干老师。还有___名校级年轻的科研骨干。这些骨干老师在日常的教育教学科研活动中发挥了引领和辐射的作用。2、校本科研培训工作。本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为老师的负担而是老师的...
