（生态）专业本科人才培养方案（格式） （Ecology） 一、人才培养目标 培养具有宽阔的人文和社会知识，丰富的基础生态学和应用生态学的基本专业基础知识，掌握现代生态学理论、计算机模拟和地理信息系统等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力的高级专业人才。能在与生态学相关的生态、环境、农林、气象和水利等的科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事研究、教学、开发、规划和管理等工作。 二、基本规格和素质要求 1.基本规格 能适应国家生态环境保护和可持续发展的需要，具有宽厚的人文社会科学基本知识，扎实掌握生态学、生物学和环境科学与工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，以及生态环境监测、评价、规划和生态恢复工程等方面的专业技术，具备开展生态环境保护、建设与管理方面的基本能力。 2.素质要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1 ．具有一定自然科学和人文社会科学知识； 2 ．具有扎实的数学、物理、化学等基本知识和较高的中、外文表达能力和计算机应用能力； 3 ．掌握生物学和生态学的基本理论知识； 4 ．掌握科技文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的独立工作和科研创新能力； 5 ．掌握生态学数据的调查和采集方法，具有利用现代技术分析、处理和整合不同类型、不同尺度和不同层次的生态学信息的能力； 6 ．了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，能够以系统生态学思维处理可持续发展中的各种生态学问题； 7 ．有良好的调查研究、综合决策、组织管理、文字组织和自我表达能力； 8 ．具有良好的学风和协作奉献精神。 三、培养特色 本专业坚持把提高学生的自学能力、思维能力、实践能力和创新能力培养放在首位。依托相关的国家重点学科、部省级重点（开放）实验室和固定野外实习基地，结合数学、计算机和地理信息系统等现代技术，注重培养作物生长和有害生物防控的生态调控知识与技能，以及土壤与水生态系统监测、评价、修复和生态规划等方面的应用实践技能。 四、学制 四年 五、主干学科和主要课程 1 .主干学科 生态学、生物学、环境科学与工程。 2.主要课程 植物学、生物学、普通生态学、基础生物化学、基础微生物学、生物统计与田间试验、环境科学概论、生态工程、城市生态学、生态学研究法、污染生态学、景观生态学等。 六、学位授予 理学 七、课程框架和学分要求 课程 体系 课程类别 课程性质 学分...
