2024年省骨干教师跟岗学习工作总结

下载后可任意编辑2024 年省骨干老师跟岗学习工作总结金秋___月，正值亚运盛典！乘着亚运之风，___名来自不同地区、不同学校的省骨干老师来到了我校进行为期___天的跟岗学习，给我校增添了一道亮丽的风景线！在省各级教育主管部门的重视下、在工作室成员及骨干老师们的积极配合下，本次跟岗学习于___年__月__日完成了所有学习任务，取得了丰硕的成果，现将跟岗学习期间本工作室的工作汇报准备篇分工，明确职责制订《华南师大附小江伟英工作室___年___省语文骨干老师跟岗学习安排表》，明确主持人、工作室成员和学员在跟岗期间的任务要求。完善工作室团队建设，明确成员分工，保证跟岗学习活动顺利进行。主持人按要求完成跟岗学习期间任务：① 主持召开工作室成员与省骨干老师见面会；② 组建培训工作室团队，制定跟岗学习活动期间相关方案，保证培训工作顺利进行；③ 上多节示范课，___工作室老师上示范课，指导跟岗学员上课、评课、课例开发等教学活动；④___跟岗学员开展教育教学研讨系列活动；⑤ 指导跟岗学员完成开题报告，主持开题报告会；⑥ 跟岗学习结束前对学员进行考核。学员跟岗学习期间任务：① 教学实习：跟岗期间听评课不少于___节，上课___节。② 撰写《跟岗学习日志》。③ 课题讨论。④ 开发一节优秀课案例；至少写___篇教学反思，___篇读书笔记，老师个人专业进展计划。第 1 页共 12 页下载后可任意编辑工作室成员分工明确、职责分明：① 江伟英：负责工作室整体工作协调与落实。② 胡亮萍：负责协助主持人做好工作室跟岗培训期间的相关工作。③ 其他工作室成员老师：负责开发课例，上示范课，参加评课等教研工作。生活篇细心，融洽相处__月__日至__日，赶上亚运期间，住宿房间紧张，费用也随之上升。骨干老师们的住宿问题，成了工作室开展工作面临的第一道难关。就近安排骨干老师们，方便其来我校学习；迅速选择价格适中、环境较好的旅社，节约骨干老师们的费用问题…这一些成为工作室展开讨论的工作重点。在工作室成员努力下，在基础教育培训讨论院的协助下，在征求骨干老师们的意见下，很快的，我们找到了华师住宿部，以适中的价格成功预定了房间，问题成功得以解决。住宿的问题一旦解决，吃饭的问题随之迎刃而解。骨干老师们表示，住在华师校园里，每天上下班、吃饭等都十分方便。跟岗期间，习（范本）后的沟通沟通、与老师们一同参观我校…彼此之间相处十分融洽，相识虽短，却犹如一家。图 1：江伟英老师正...