如何加强课堂管理提高教学质量如何加强课堂管理提高教学质量在一个五十多人的大班级里，教师要担负起协调这么多学生的活动，注意力和学习的责任，确实很不容易
因此，制定一系列课堂管理规则，是非常必要的
规则的制定，可以使课堂更井然有序，教师也更省时省力
我们在传授知识的同时，尤其重视对学生的管理并注意管理方法
如果管理不好，就会影响教师的讲课，影响学生的听课，影响我们的教学质量
究竟怎么做能有利于我们对学生的管理，什么样的课堂管理才算成功的呢
就此，我有几点浅知拙见与大家探讨
一、了解学生，多表扬，少批评
教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一
教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足
赞美并不是一味地，而是要有针对，了解学生是基础，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界
对一名好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人
教育是入学，是对人类灵魂的引导和创造
苏霍姆林期基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、就谈不上教育
孩子对成人的表扬与批评其实很敏感
不幸的是，我们许多教师认为捣乱行为更应引起注意，因此总是对捣乱行为而不是认真行为作出反应
表扬与批评，是那么神奇，特别是对想法单纯的孩子来说，教师的每一句话都可以对他们产生影响
我也尝试过，当我批评某学生不认真时，其他人依然在闹，而当我说看看今天谁做得最好时，马上全部人就集中精神了
教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获
多给学生一点赞美，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中
二、创造积极和谐的课堂气氛
心理学上认为，人在心情愉快时，更容易接受事物
因此，好的课堂气氛是
