二年级上册数学德育渗透教学计划一、小学第三册德育渗透总体目标1、进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱卫生、爱集体、爱家乡的教育。2、培养学生遵守公共秩序、文明守纪的优良品德。3、培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。4、培养学生的爱国主义精神和环保意识。5、通过比赛等方式，培养学生的分工合作意识。6、培养学生动手操作、语言表达能力及结合协作的优良品质。7、培养学生探索新知、自主学习的能力。8、对学生进行保护爱护动物、关心集体的情感教育。9、激发学生学习数学的兴趣，学会欣赏数学美。10、培养学生善于动脑的优良学习习惯，培养他们的创新意识。二、小学二年级数学德育渗透教育总体目标详尽实施章节（一）长度单位长度单位通过各种自主探索的活动，培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。教师精心设计丰盛多彩的活动，使学生在合作中探索。（二）20 以内的加法和减法二1、两位数加两位数通过合作学习，培养学生遵守公共秩序、文明守纪的优良品德，逐步提高解决问题的能力。充分利用教材中的情景图，对学生进行遵守公共秩序、文明守纪等优良品德的教育。2、两位数减两位数 1、激发学生的爱国主义热情和自豪感。2、创设情境，激发学生主动探究新知，培养学生合作交流的能力，体验胜利的怡悦。利用北京申奥的体裁，激发学生的爱国热情。1 / 73、连加、连减和加减混合 1、体验数学在生活中的价值。2、培养学生的爱国主义精神和环保意识。3、培养学生自主探索、合作交流的意识和能力。4、让学生用学到的估算知识去解决生活中的问题，体会用数学的欢乐。用情景图去激发学生学习新知的兴趣，从中进行爱国主义教育。让学生在合作学习中体验胜利的怡悦。4、整理和复习体验与同伴相互交流学习的欢乐。在小组合作中总结计算的法则。5、我长高了 1、通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。2、通过比赛，提高学生对测量的兴趣，同时在测量中培养学生的分工合作意识。教师组织学生进行实际测量锻炼并以比赛的方式提高学生的兴趣。（三）角的初步认识 1、角的初步认识在活动中，让学生充分感受数学与生活的密切联系，使学生获得学习数学的信心和欢乐。1、通过多种风趣的活动，增强学生的学习兴趣。2、启发学生去寻找生活中的例子，获得学习数学的信心。2、直角的初步认识培养学生的数学猜测意识。组织学生猜测角的大小。（四）表内乘法一 1、乘法的初步认识 1、培养学生动手操作、语言表达、合作交流...
