平面向量数量积说课稿平面向量数量积说课稿 1尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《平面向量的数量积》。下面我将从四个方面阐述我对本节课的分析和设计。第一部分：教学内容分析：1、教材的地位及作用：将平面向量引入高中课程,是现行数学教材的重要特色之一。由于向量既能体现“形”的直观位置特征，又具有“数”的良好运算性质，是数形结合和转换的桥梁。而这一切之所以能够实现，平面向量的数量积功不可没。《平面向量的数量积》是高一数学下册第五章第六节的内容。平面向量数量积是中学数学的一个重要概念。它的性质很多，应用很广，是后面学习的重要基础。本课是第一课时，学生对概念的理解尤为重要。2、教学目标的设定：（1）知识目标：平面向量数量积的定义及初步运用。（2）能力目标：通过对平面向量数量积定义的剖析，培养学生分析问题发现问题能力，使学生的思维能力得到训练。（3）情感目标：通过本节课的学习，激发学生学习数学的兴趣，体会学习的快乐。3、教学重点：平面向量的数量积定义。4、教学难点：平面向量的数量积定义及平面向量数量积的运用。第二部分：教法分析：采用启发引导式与讲练相结合，并借助多媒体教学手段，使学生理解平面向量数量积的定义，理解定义之后引导学生推导数量积的性质，通过例题和练习加深学生对平面向量数量积定义的认识，初步掌握平面向量数量积定义的运用。平面向量数量积说课稿 2一、说教材平面向量的数量积是两向量之间的乘法，而平面向量的坐标表示把向量之间的运算转化为数之间的运算。本节内容是在平面向量的坐标表示以及平面向量的数量积及其运算律的基础上，介绍了平面向量数量积的坐标表示，平面两点间的距离公式，和向量垂直的坐标表示的充要条件。为解决直线垂直问题，三角形边角的有关问题提供了很好的办法。本节内容也是全章重要内容之一。二、说学习目标和要求通过本节的学习，要让学生掌握（1）、平面向量数量积的坐标表示。（2）、平面两点间的距离公式。（3）、向量垂直的坐标表示的充要条件。以及它们的一些简单应用，以上三点也是本节课的重点，本节课的难点是向量垂直的坐标表示的充要条件以及它的灵活应用。三、说教法在教学过程中，我主要采用了以下几种教学方法、（1）启发式教学法因为本节课重点的坐标表示公式的推导相对比较容易，所以这节课我准备让学生自行推导出两个向量数量积的坐标表示公式，然后引导学生发现几个重要的结论、如模的计算公式，...
