本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载《》课堂实录本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！【教学目标】1、学会 d、t、n、l 四个声母，读准音，认清形,正确书写。2、学会 d、t、n、l 与单韵母拼读音节及带声调拼读音节。3、认识 5 个生字，会读儿歌。【教学过程】第一课时今天，有四个声母要开个联欢会，为我们准备了精彩的节目，大家想不想看啊？生：想！师：第一个节目叫做：敲队鼓。小朋友知道队鼓是什么样子的吗？生：……师：我们可以看一看书本上的图。这就是小队鼓了。诶！在敲队鼓的时候啊，有一只小队鼓敲得特别带劲儿 de、de、de、de，观众们啊就一定要认识它，它呢就是我们今天要学的声母 d。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载生：……师：在读它的时候要轻一些，短一些。大家一起跟着老师来读。生：••••••师：d 的样子怎么来记呢，小朋友们又要动脑筋想办法了。生：••••••师：噢！小朋友们这么快就想出办法来了啊（左下半圆 ddd，小鼓一敲 ddd）师：老师怎么觉得这个声母这么面熟啊，好象前面学到过似的，请小朋友们帮老师来想一想。生：••••••师：噢！原来和 b 点像，可是它们不一样，右下半圆是 bbb，左下半圆是 ddd。那么请小朋友们来写一写 d,它是在四线格的上格和中格，先写半圆再写小棒，写法和 b 也不一样，b 是先写小天线，再写半圆的。小朋友们要记清楚。师：观众们认识了 d 之后呢，d 就想找几个好朋友一起玩，大家看，声母 d 找到了哪些好朋友啊？（出示 da、de、di、du）请小朋友们来拼读。（指名）本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载生：••••••师：第二个节目开始了，叫做：小鱼跳舞。轮到它跳舞了，小鱼活蹦乱跳的，可高兴了。我们就来学一学，跳舞的小鱼 t。我们一起来读。生：••••••师：读的时候要轻短。大家再来一遍。生：••••••师：在四线格里写的时候要先写竖弯，然后再写横。小朋友们练一练。生：••••••师：现在老师要请小朋友们自己来拼读了，看看有没有学会拼读音节：ta、te、ti、tu。生：……师：好，小朋友们很能干，方法也学会了，我们...
