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2024骨干教师跟岗学习工作总结

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下载后可任意编辑2024 骨干老师跟岗学习工作总结一、有序准备,工作落实赢认可根据《___省中小学骨干老师省级培训(__-__年)实施方案》(粤教办[__]___号)的文件精神,实现“让骨干老师成名,名老师更名”的双重目标,为进一步加强工作室人员理论与业务水平的科学进展,杨新梅老师工作室在首批省级骨干老师跟岗学习前期准备工作中有条不紊,细致到位。一是骨干老师的资料收集,课题申报书与个人进展研修计划的批阅,本校教育教学基本情况汇报;二是主持人公开课、讲座资料收集与整理;三是工作室成员的召集与本地区的教研活动挂钩融合;四是通过茂名市教育局人事科向茂名市各兄弟学校发出教研邀请通知,争取最大限度地实现省级骨干老师培训与本地、校本培训相结合,达到制造氛围,共同成长,以发挥工作室的培训最大效能,正是这一点,使得工作室在茂名本地的扩大影响,实现了良性辐射;五是工作室的布置与内部建设的落实;六是各项活动的策划、标语准备等周密科学。由于准备工作细致到位,在整个跟岗过程中,工作室与学校各部门、教育局、兄弟学校的关系融洽,互相合作与支持。工作室功能齐全,摆设合理,简约明亮,制度齐全,给予骨干老师们一个良好的办公环境,为圆满完成培训任务提供了优质服务。前期到位的准备工作,使得整个跟岗期间各项活动进行流畅和谐,受到了骨干老师的高度肯定与好评。二、理论引领,实践落实显效果(一)工作室主持人篇1、以人为本,克服困难第 1 页共 14 页下载后可任意编辑作为经济欠发达地区的一位老师工作室主持人,我最为担心的是,在生活上会给省级骨干老师带来不便。结果并非我多虑,由于学校周边没有酒店与餐馆,只得安排学员住在交通比较便利的唐华商务酒店,方便来自湛江与阳江、阳春的外地老师的往来,而吃则在学校领导的大力支持下,收取饭菜成本价,而且___到有时早餐供应量的不确定性,特地安排饭堂小餐厅让骨干老师门定点进早餐,这样的安排,骨干老师们非常满意。交通也是头痛问题,学校离酒店 2 千米远,第一周骨干老师通过定车或打出租车解决,但影响了中午休息,第二周开始,由来自阳江的冯倩影老师开来一辆商务车解决了交通问题。2、领导支持,骨干心暖茂名市教育局麦卫国副局长以及相关科室领导们的关怀与支持,开班仪式在领导们的热切关怀下,简洁隆重。这个过程,也给骨干老师们留下深刻印象,他们从领导的重视中感觉到了肩上的学习责任,同时也学会了如何实际操作一个大型活动的准备与人员召集工...

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