《永遇乐·京口北固亭怀古》教案 【教材定位】 《永遇乐·京口北固亭怀古》是部编版高中语文必修上册第三单元第九课的第二篇课文，这一课选了三首宋词，在品读学习的过程中我们要感受其不同的风格特点，体会这些词作是如何表现词人不同的思想感情的。《永遇乐·京口北固亭怀古》是词人登高凭眺、怀古伤今之作，豪迈悲壮。整首词，辛弃疾选用了大量的典故，用含蓄的语言表达了自己的爱国之情和报国之志。 学习这首词的时候，要注意理解典故的内涵，找到并把握整首词的主旨句。还可以，联系辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》，通过对比理解词人的不同情感。 【素养目标】 1.了解辛弃疾生平及其词的思想内容，把握文章中的典故，积累文化常识。 2.把握怀古诗用典的手法 ，以及借 古喻 今的写 作特点。 3.感受辛弃疾深 沉 的爱国之情，理解词人复 杂 的心 情，激 发 学生的爱国情怀。 【教学重 难 点】 感受用典、对比、借 古讽 今等 手法 的作用，激 发 学生的爱国情怀，体会作者 忧 愤 的思想感情。 【教学方 法 】 朗 诵 法 、赏 析 法 、合 作探 究 法 。 【教学过程】 一、情景 导 入 登临 古迹 ，回 顾 历 史 。历 史 的一幕 幕 仿 佛 影 片 一样 出 现了脑 海 ，浮 现在了眼 前 。今天 ，让 我们一起 走 近 《永遇乐·京口北固亭怀古》，去 感受辛弃疾面 对往 昔 巨 变 时的情感。 二、知 人论 世 1.了解诗人 辛弃疾(1140— 1207)，南 宋词人。字 幼 安 ，号 稼 轩 ，历 城 (今山 东 济 南 )人。绍 兴 三十 一年 (1161)曾 随 耿 京在山 东 起 兵 抗 金 ，后 在南 宋先 后 任 建 康 通判 ，江南 、湖 南 、湖 北安 抚 使 等 职 ， 有 政 声 。 因 与 当 权 者 不 合 而 屡 遭 贬 抑 ， 一 生 郁 郁 不 得 志 ， 最 终 忧 愤 而 死 。 辛 弃 疾 有 将 相之 才 而 不 能 施 展 ， 只 能 将 一 腔 忠 愤 寄 于 词 间 。 著 有 《 稼 轩 长 短 句 》， 奏 疏 《 美 芹 十 论 》《 九 议 》等 。 2.人 物 轶 事 哭 祭 朱 熹 朱 熹 病 逝 时 ， 他 的 学 说 已 被 宣 布 为 “ 伪 学 ” 。 在 当 权 者 韩 侂 胄 一 派 的 压 力 下 ， 许 多 朱 熹的 门 人 弟 子 不 敢 ...
