1 路庙小学、瓦疃小学学校共同体建设计划 一、指导思想 根据县教育部门要求，结合我校实际，决定积级开展学校共同体建设，与弱校建立起相互对应、相对固定的学校共同体，以强带弱，在学校管理、教育教学、师生交流等方面融为一体，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，达到相互促进，共同发展的目的，推进基础教育均衡发展
二、机构组成 共同体建设采用 1 对1 模式，此模式指的是路庙小学与丁家营学校的组合
以路庙小学为核心学校
共同体学校要尽力将自身的优势资源（先进的管理经验、班主任队伍建设、教学资源、校园文化建设等）与其他共同体学校分享，使共同体成员学校得到发展
路庙小学主动起到召集、宣传，为共同体学校培训教师的作用，主动为共同体学校的发展作出应有的贡献
共同体学校要积极参与共同体活动，努力发挥各校特色资源，不断发掘自身优势，对其它学校产生影响，并积极从共同体学校中汲取积极的力量
三、共同体建设目标 1 ．形成较为完善的学校管理制度；改善师生精神面貌；改善共同体学校的校园文化，各校均要产生自己的标识，使办学有目标
2 2．提升教师成长氛围
形成各有特色的学校培训思路，促进教师研究课堂的积极性，提高共同体学校教师整体教学水平
3．开发校本课程，形成办学特色
各学校针对本样校实际确定自己的重点推进项目，最终形成自己的特色，促进学生成长、教师成长和学校成长
四、共建内容及方式 （一）交流管理经验，共建学校文化 主要内容 1 、传授管理经验
朱刘小学与河头小学、阿陀小学、路庙小学及本街道学区小学互相交流先进管理经验，修订完善学校管理规章制度和教师发展计划，开展好班主任队伍建设，使每个学校的教育管理水平有新的提高
共同体学校每学期开展三次以上教育教学及管理经验学习交流活动
2 、共建学校文化
共同体学校要互相交流学校文化，吸收新的内涵，将优秀学校的学校文化逐步内化，并逐步形
