1 册数 单元(知识块) 知识点 教学目标（目的性） 第 一 册 一、数一数 数数量在10以内的物体的个数 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 二、比一比 比多少、比长短、比高矮 1.了解多少，长短、高矮的概念2.会比较多少，长短、高矮 三、1～5 的认识和加减法 比大小，认识“<、>”；序数；数的分解和组成；加减法；简单图画应用题；0 的认识 1.认识符号“=”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小，掌握 5 以内各数的组成 2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算 5 以内的加减法。 四、认识物体和图形 长方体、正方体、圆柱、球；长方形、正方形、三角形、圆 直观认识长方体、正方体、圆柱，长方形、正方形、三角形和圆。 五、分类 根据不同标准进行简单的分类 初步了解分类的方法，会进行简单的分类 六、6～10 的认识和加减法 6和7；8和9；10 ；连加连减；加减混合 1.掌握 6 到 10 的数字顺序以及各数的组成 2. 比较熟练的计算一位数的加法和10 以内的减法。 七、11～20 各数的认识 认识11～20 熟练地数出数量在20 以内的物体个数，会读、写11-20 各数 八、认识钟表 整时和几时半 初步认识钟表，会认识整时和半时 九、20 以内的进位加法 简单图画应用题中出现单位名称 熟练计算 20 以内的进位加法 一、位置 上下前后；左右；位置 1. 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初人 教版 小学数学1 -1 2 册双 向 细 目表知识点 2 第 二 册 步了解它们的相对性。 2．使学生会用上、下、左右、前、后描述物体的相对位置。 3．使学生能够在具体情境中，根据行、列确定物体的位置。 二、20 以内的退位减法 20 以内的退位减法、用数学（出现与图画结合，但语言叙述较完整的应用题；出现依据条件提问题的不完整应用题） 1．使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算 20 以内的退位减法。 2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 三、图形的拼组 平 面 图形的特征和图形之间的关系； 立 体 图形的特征和图形之间的关系。 1. 通过操作活动，使学生初步体会所学的平面图形的特点，知道长方形、正方形边的特征。（知识点） 2.通过操作活动，使学生初步感知所学的平面图形之间和立体图形之间的关系。 四、...
