小学语文句子排序方法及技巧

1 小 学 语 文 句 子 排 序 方 法 及 技 巧 1、 给 叙 事 短 文 的 句 子 排 序 在 日 常 生 活 中 ， 每 时 每 刻 我 们 都 会 遇 到 许 多 事 情 ， 叙 事 的 文 章 ，就 是 把 作 者 感 受 最 深 的 事 ， 有 条 理 地 用 文 字 叙 述 下 来 。 叙 事 离 不 开 记叙 文 的 六 要 素 ， 即 ： 时 间 、 地 点 、 人 物 、 事 件 发 生 的 起 因 、 经 过 、 结果 。 排 序 的 方 法 是 什 么 ？ 首 先 ， 要 读 懂 每 一 句 话 ； 其 次 ， 要 想 一 想 短 文 写 了 一 件 什 么 事 ；然 后 ， 根 据 记 叙 文 的 六 要 素 ， 找 出 短 文 中 事 件 发 生 的 时 间 、 地 点 、 主要 人 物 ， 以 及 事 件 发 生 的 起 因 、 经 过 和 结 果 ， 这 样 ， 理 清 作 者 的 思 路再 给 句 子 排 序 就 容 易 多 了 。 例 （ ） 小 军 玩 得 口 渴 了 ， 买 了 一 根 冰 棍 儿 吃 。 （ ） 小 丽 看 见 了 ， 连 忙把 冰 棍 儿 纸捡起 来 。 （ ） 同学 们 高兴地 在 紫竹院公园里游玩 。 （ ） 他们 一 起 把 冰 棍 儿 纸扔到 垃圾箱里。 （ ） 他随手就 把 冰 棍 儿 纸扔在 了 地 上。 （ ） 小 军 听了 不 好意思 地 点 点 头。 （ ） 她对小 军 说：“我 们 要 保持公园的 环境 整 洁 ， 不 要 随地乱 扔东 西 。” 2 【提示】 （1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 （2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。 （3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是 ，被发现了，说了，小军的态度，结果 。 （4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？ 【答案】2、4、1、7、3、6、5 2. 给状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。 排序的方法是什么？ 首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状...