精品文档---下载后可任意编辑解决问题各种类型专题指南看图列式专题学习一、如何做“看图列式” 解题顺序：（1） 首先是找出问号“”在哪里（求未知条件）和找出已知条件（数清楚）。（2）列式计算（带单位）。（3）检查算式的得数是否与“”的关系是一致（一样）。 解上面那题： 这题是求左边的部分数（求差），已经知道的数量有总数和右边的部分数。 那么就是用 总数 － 右边的部分数 ＝ 左边的部分数 12 － 5 ＝ 7 （本）有同学可能做：（1）5＋7＝12（本），这题总数已知，不用再求。（这样做是错的）（2）12－7＝5（本），这是错的，因为题目要求出书包里的书本数量，而最后的得数 5 本，是已知条件，无须再求。换句话说，算式的最后得数要与“”的相一致，才是正确的，其他都是错的。＝（本）精品文档---下载后可任意编辑（1）这题“”号在大括号的下面是求总数。（求和）。（2） 列式是： 左边部分数 ＋ 右边部分数 ＝ 总数 7 ＋ 5 ＝ 12（本） 记得带单位（3）检查：得数是 12，与我们要求出的“”，关系是一样的。二、一图四式：（两加两减）（1）首先找出总数。(这是重点)（2）区分所有图形，分了几部分（几堆）用式子 左边＋右边＝总数 右边＋左边＝总数 总数－左边＝右边 总数－右边＝左边 5＋2＝7 2＋5＝7 7－5＝2 7－2＝5三、有虚线的减法看图列式。精品文档---下载后可任意编辑 凡是以后看到有虚线的，首选是用减法。（1） 5－3＝2（个） 5－2＝3（个）（2）（a）虚线圈多少，就减多少，表示去掉、删除的意思。(b) 用减法时，一定要先找出总数。用总数－划掉东西的数量＝剩下的数量 7－2＝5（个）（C）最后纵观全图，数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得数是一致。（3）情景图I、做情景图的列式，是有先后顺序的，如上图中原有 3 只小鸟，先飞来了 2 只，又飞来了 1 只，现在有多少只小鸟II、在家辅导时，可以让同学口述一下图中的事件进展的顺序。III、然后列式，上图列式最好的是 3＋2＋1＝6（只），是按顺序做出来的。还有情景图如（a）剪刀剪东西 列式一定是 8－1－3＝4（个），因为是先剪下 1 个，再剪下 3 个，剩下 4 个。 精品文档---下载后可任意编辑（b）气球飞走了。 说明：（1）这题会有很多同学列出 3＋4－1＝6（个）,那么你点数一下最后剩下多少个气球，是不是 7 个，那么算式的得数是 6 是不对了。 （2）应该是 3＋5 － 1 ＝7（个）...
