精品文档---下载后可任意编辑初中中考数学概率统计大题专题复习（word 版本可编辑）1.“校园手机”现象越来越受到社会的关注．小丽在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：（1）求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数，并补全图①；（2）求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数；（3）若该学校有 2000 名家长，请根据该统计结果估算表示“基本赞成”的家长有多少人【考点】条形统计图；用样本估量总体；扇形统计图．【分析】（1）根据不赞成的有 200 人，占 50%，可求出总人数，求出无所谓所占的百分比就可求出总人数×无所谓所占的百分比，然后补全图就可以．（2）360°×无所谓所占的百分比就是圆心角的度数．（3）2000 乘以基本赞成所占的百分比就是所求．【解答】解：（1）家长总数：200÷50%=400 人家长表示“无所谓”的人数：400﹣200﹣16﹣400×26%=80 人．（2）表示家长“无所谓”的圆心角的度数：；（3）恰好是“基本赞成”态度的家长的概率是：，人数大约有：2000×4%=80 人．2.某校进行全体学生“汉字听写”竞赛，每位学生听写汉字 39 个．随机抽取了部分学生的听写结果，绘制成如下的图表．精品文档---下载后可任意编辑根据以上信息完成下列问题：（1）统计表中的 m= ，n= ，并补全条形统计图；（2）扇形统计图中“C 组”所对应的圆心角的度数是 ；（3）已知该校共有 900 名学生，假如听写正确的字的个数少于 24 个定为不合格，请你估量该校本次听写竞赛不合格的学生人数．3.图 1 是某中学九年级一班全体学生对三种水果喜爱人数的频数分布统计图，根据图中信息回答下列问题：（1）九年级一班总人数是多少人（2）喜爱哪种水果人数的频数最低并求出该频率；（3）请根据频数分布统计图（图 1）的数据，补全扇形统计图（图 2）；（4）某水果摊位上正好只摆放有这三种水果出售，王阿姨去购买时，随机购买其中两种水果，恰好买到樱桃和枇杷的概率是多少用树状图或列表说明．精品文档---下载后可任意编辑【考点】列表法与树状图法；扇形统计图；条形统计图．【分析】（1）直接把喜爱各种水果的人数相加即可；（2）根据条形统计图找出喜爱人数最少的水果，求出其频率即可；（3）先求出喜爱各水果的人数占总人数的百分比，补全扇形统计图；（4）画出树状图，根据概率公式求解即可．【解答】解：（1）由统计图可知，九年级...
