外研社小学英语第一册Module5

精品文档---下载后可任意编辑外研社小学英语第一册 Module5 Unit 1 How many?优秀教案与教学反思 内容是外研社新标准英语小学三年级第一册第 5 模块第一单元。本课的主要语言功能是能用 How many 询问物品的数量和 8 以内的回答。 学情分析 三年级的学生刚接触英语，对英语学习有着浓厚的兴趣。他们活泼好动，好胜心强，爱表现自己，敢于开口说英语，渴望获得更多开口说英语的机会。因此“采纳活动途径，提倡体验参加”将是本课的主要学习方法。 教学目标 1 、认知目标：能听懂会说数字 1—8；能听懂会说 How many…？1精品文档---下载后可任意编辑 2、技巧目标：使学生能在实际生活中很好地运用所学知识。 情感目标：以情感培育人，以兴趣吸引人，培育学生爱学英语的良好习惯。 教学重点和难点 1、 听懂、会读、会说one,two,three,four,five,six,seven,eight 词 汇 ， 学 习 运 用 How many?语句结构询问事物数量。 2、 three 的正确发音，尤其注意 th /θ/的发音；five 的正确发音，尤其注意 v/v/的发音。 教 学 过 程 教 学 环 节 老 师 活 动 预 设 学 生 行 为 设 计 意 图 Warm up1、Greeting 2、Sing an English song“Good morning,Sam.”1 、 Greeting 2 、 Sing an English song“Good morning,Sam.”互打招呼，进行沟通沟通，实现了师生互动。齐唱节奏欢快的英语歌曲，既可以调节情绪、活跃气氛，又能使学生快速进入英语学习的状态。Presentation 单词教学 1、播放课文的录音磁带，呈现课文，让学生初步感知课文的大意。2、用课件出示本课生词，并将 8 个数字的卡片贴在黑板上教学生认读,并要求学生一2精品文档---下载后可任意编辑边读一边出示手指。 听课文录音，在听第二遍的时候一边听一边指向相应的图片。一边读英文数字一边出示相应的手指数目。通过多媒体和卡片教学单词，能使学生走出枯燥乏味的学习方式，激发他们的学习兴趣，使他们能很快地掌握生词。 Practice1、 通过游戏“Listen and show”练习英语数字。老师随意说出数字，请全班伸出 相 应 数 目 的 手 指 。 T ： I’m say the numbers,you show fingers.2、 在上一个游戏的基础上开展游戏“Look and say”，老师伸出手指，学生迅速说出数字，比一比谁说得最快。T：I’m show fingers，you say the numbers.3、几轮游戏过后，请“小老师”带领全班...