精品文档---下载后可任意编辑小学班主任月工作经验沟通材料小学班主任月工作经验沟通材料小学班主任月工作经验沟通材料 一个好的班级，对于学生的身心健康进展起着重要的教育作用
开学一个月以来，我主要从以下几个方面做起： 一、建立班规，改良班风 俗话说：没有规矩，不成方圆
管理一个班级更是如此，有效的班级制度能形成良好的班风班貌
开学初，我利用班会、周会，通过选举班干部，并且制订了一系列的班规
如站队时要做到快、齐、静，进教室就充分利用宝贵的时间学习，做到宁静、有序
班级大小事人人参加，人人有事做，争当先进
上时认真听讲，努力学习知识；下玩耍时注意安全，不做危险活动，保障自身安全
路队要保持整齐等等
通过一段时间的适应和调整之后，整体情况较好
二、培育班干部 班干部是班级管理的核心，是班主任进行工作的有力助手
因此班主任要重视班干部的选拔和培育，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学不断进步
开学初我和裴老师就着手精心组建了一支班干部队伍，为班级所用
为了使班干部尽快的适应班级工作，并能更好地开展班级管理，我决定实行“三步走策略”，即牵着走、扶着走、放开走
当然为了促进班干部的健康成长，奖惩制度一视同仁，不偏袒、不徇私，接受每一个班级成员的监督
经过一个月的培育和锻炼，这些班干部走马上任后各负其职，认真负责，对待班级工作尽心尽力，管理得有模有样，已经初见成效
三、加强家校联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同配合
孩子在家的表现由家长向老师反映，孩子在校的表现由老师向家长沟通、反馈
只有双管齐下，才能事半功倍
近一个月来，通过细心发现和观察，将一些孩子的表现及时告知家长，并主动与家长沟通解决，基本上有了大致的了解
后期当然还要坚持下去，继续做好家校联系
今后的努力方向： 一、针对我们班的特别学生，仍要坚持教育说服，帮助他们改掉陋习，真正的融入班集体
二、对待每一位学生要
