精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班环保教育工作总结 一、充分利用优美的环境教育幼儿爱护环境
一个优美的生活环境就是一种适宜的环保教育，幼儿园生活环境首先要做好绿化工作，从碧绿的小草到美丽的花朵，从缠绕的绿藤到参天的大树，创设良好的自然环境，设立提示牌布置有关环保内容
如：小草是我们的朋友，请爱护它;美丽的环境我们的家;在垃圾桶上标有：你不要的都给我
还可以利用远足活动、散步、户外活动等形式，老师有意识地引导幼儿感受大自然的美丽景色，拉近孩子与大自然的距离，增强孩子们对自然界认识的兴趣，使他们感受到万物生长离不开好的环境
在种植区，让孩子把青菜或花籽的种子种下去
安排好值日生，常常浇水、施肥，并组织幼儿认真观察植物的生长过程，了解植物的生长离不开空气、阳光、水，从而更直观地了解生物与环境的关系
这样充分利用环境潜移默化，润物无声的教育作用，使幼儿感受到美和和谐的教育
二、环保教育贯穿于一日生活的各个环节
在幼儿一日生活环节中，蕴含着不少环境教育的内容，也是对幼儿进行环境教育界最好时机
如盥洗时常发现不少孩子喜爱玩水、浪费水，可以水为话题，启发幼儿讨论“水有哪些用处
”“沙漠上为什么没有水
”“什么是污水
”等，向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏，工厂和生活用的污水没有经过处理，直接排放到江湖海洋中，会造成许多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小鱼、小虾会毒死……通过活动中的议论激发幼儿节约用水、节约用水、爱护水资源、爱护环境的意识
进餐时，鼓舞孩子不挑食，不浪费饭菜，并通过故事等形式教育幼儿拒食野生动物，知道保护动物也是爱护环境，初步了解人与植物、动物之间的关系，萌发幼儿保护环境的潜在意识
三、多开展幼儿的环保实践活动，使幼儿的环保成为习惯
环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心
通过开展“捡垃圾
