《军事理论》课教学大纲依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神，以及习近平国防和军队建设思想，结合我校实际，制定本《大纲》。一、课程定位《军事理论》课是普通高等学校学生的必修课程。要以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观,以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。二、课程目标通过《军事理论》课教学，让学生了解掌握军事基础知识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。三、课程要求《军事理论》课纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。《军事理论》教学时数36学时，记2学分。积极开设与军事课相关的选修课和举办讲座。在军事课教学中，注意理论联系实际，掌握好深度和广度，不断改进教学方法和手段，确保教学质量。四、课程内容《军事理论》教学内容、教学目标与教学时数教学内容教学目标中国国防*国防概述国防的内涵、国防类型、国防历史与启示、现代国防观理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观；了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就，激发学生的爱国热情；熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容，增强学生国防意识*国防法规国防法规体系、公民的国防权利与义务*国防建设国防体制、国防战略、国防政策、国防成就、军民融合*武装力量中国武装力量性质、宗旨、使命及武装力量构成，人民军队的发展历程*国防动员国防动员内涵、国防动员主要内容及意义国家安全国家安全概述国家安全的内涵、原则、总体安全观正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间保密意识；深刻认识当前我国面临的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识*国家安全形势我国地缘环境基本概况、地缘安全、新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全*国际战略形势国际战略形势现状与发展趋势、世界主要国家军事力量及战略动向军事思想军事思想概述军事思想的内涵、发展历程以及地位作用了解军事思想的内涵和形成与发展历程，了解外国代表性军事思想，熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用和现实意义，理解习近平强军思想的科学含义和主要内容，使学生树立科学的战争观和方法论外国军事思想外国军事思想的主要内容、特点以及代表性著作*中国古代军事思想中国古代军事思想的主要内容、特点以及代表性著作*当代中国军事思想毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想、习近平强军思想现代战争战争概述战争的内涵、特点、发展的历程了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、*新军事革命新军事革命的内涵、发展演变、主要内容机械化战争机械化战争的基本内涵、主要形态、特征和代表性战例代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心*信息化战争信息化战争的基本内涵、主要形态、特征、代表性战例，战争形态发展趋势信息化装备信息化装备概述信息化装备的内涵、分类、对现代作战的影响以及发展趋势了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础*信息化作战平台各国主战飞机、坦克、军舰等信息武器装备发展趋势、战例应用综合电子信息系统指挥控制系统、预警系统、导航系统等装备电子信息系统发展趋势、战例应用信息化杀伤武器新概念、精确制导、核生化武器装备等武器装备发展趋势、战例应用
