精品文档---下载后可任意编辑教育部要求学校召开双减专题家长会 教育部要求学校召开双减专题家长会 教育部基础教育司司长吕玉刚提出，学校在开学后，要召开一次专题家长会，全面介绍去年秋季学期学校“双减”工作成效，特别是教育教学质量保障情况，积极听取家长对本学期进一步做好“双减”工作的意见建议，切实增强家校协同做好“双减”工作的合力。希望各地各校高度重视、认真做好开学工作。 2024 年春季学期开学在即，如何开好一场“双减”背景下的家长会呢？如何才能发挥家长会的最大作用？ 一、告诉家长明确自己的角色 心理营养师：给孩子一份心灵的力量 当孩子遇到苦恼的时候，我们是否能让他同意敞欢乐扉，放心倾诉？当孩子遇到挫折的时候，我们是否能及时发现，给予他精神的力量？当孩子遇到问题的时候，我们是否能及时安慰、鼓舞？当孩子犯错的时候，我们是否能解读他的心理密码，关怀他内心的温度？要知道，让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重要的事。 学习引领师：给孩子做好学习榜样 在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。真正最好的教育是行为层面，让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。精品文档---下载后可任意编辑做个成长型家长，让自己的不断学习、不断成长、不断拔节的榜样行动，影响孩子，改变孩子，成就孩子吧！ 人生指导师：给孩子人生方向指引 家长是孩子人生中最重要的导师。一个人的成长，假如没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实思考和行动。当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导，帮助孩子立志，将个人的学习成长与国家命运紧紧相连，帮助孩子找到成长的内生动力。 习惯监督师：给孩子成长保驾护航 “双减”政策落地，与其把目光聚焦于孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培育孩子的学习习惯，才能真正为孩子的成长保驾护航。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固。 兴趣合伙人：应对特长培训 孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。因此，此时我们更要注重培育孩子自我发掘的能力，并利用课余的时间培育孩子的兴趣，把兴趣进展成人生梦想，当好孩子的梦想合伙人。 二、家长如何来助力？ 做高质量的陪伴者 陪...
