安全教育师资

胜利小学安全教育课程师资建设为积极抓好青少年安全教育,培育加强青少年的安全精神意识,2018 年我校进行了“青少年安全教育”进课堂。这是我校遵照《中小学安全教育指导纲要》的要求,对安全教育课进入中小学课时进行的一次积极探索我校安全教育配备了专职安全教育课老师,目前学校共有安全教育课专职老师 2 人，同时各班主任兼职本班安全教育教师。每年年初,由学校安全教育领导小组牵头，以安全教育讲座、专家辅导、以会代训等形式对安全教育教师进行培训,不断提高安全教育课教师的素质和教学水平。附：胜利小学安全教育教师名单刘彤一、二、三年级安全教育沈丽楠四、五、六年级安全教育邢台市桥西区胜利小学2018.9胜利小学安全教育课程实施方案为进一步加强中小学安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和山东省教育厅关于加强地方课程建设的意见，结合我校的安全状况和教育教学实际，特制定本方案。一、课程的基本理念（一）帮助中小学生健康安全成长是本课程的追求中小学生是祖国的未来，正处在身心发展的重要时期。中小学阶段是关系到学生健康发展和安全成长的重要阶段。在这一阶段，对广大中小学生进行公共安全教育，引导他们牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力，对他们度过健康安全的一生具有基础性作用，对于提高我国整体国民的安全意识，构建社会主义和谐社会具有重要意义。（二）中小学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础中小学生的安全意识和安全习惯是通过对生活的认识体验和实践逐步形成的。伴随着学生生活范围的逐步扩展，他们面临的安全问题越来越多，需要处理的各种关系也日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为学生正确解决生活中的安全问题，保护个体生命安全，正确认识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，提供必要的帮助。（三）学校安全教育与社会实践活动有机结合是本课程遵循的基本原则安全意识的形成、方法技能的掌握和安全习惯的养成，需要学生的自身实践和生活体验。中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性，把学校安全教育与社会实践活动有机结合起来。二、课程目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法...