1 杭州崇文实验学校挂职学习心得体会 增城市派潭镇黄洞小学 张岸峙 在金秋十月，我有幸来到美丽的西子湖畔，来到著名国有民办学校——杭州崇文实验学校进行了为期两个星期的挂职学习
其间，通过访谈、参加学校的各项活动、深入一线听课等方式，对学校有了一个比较全面的了解，特别是对学校的 “大气、开放、和谐” 的办学特点有了些许思考和感悟
一、深厚的文化底蕴是和谐校园建设的基础 “一个学校如果缺乏深厚的具有鲜明个性的文化内涵，是很难真正迈向卓越的
”的确如此，大凡名校都有其深厚的文化积淀和底蕴，它是一所学校可持续发展的一份重要力量
杭州崇文实验学校当然也不例外，其前身可追溯到1 5 9 9 年创办的崇文学院，解放后书院更名为胜利小学
2 0 0 2 杭州市上城区教育局异地重建，创办了崇文实验学校，正式从胜利小学分离出来
因此崇文学校，历史悠久，人文荟萃，在长期的办学过程中，积淀了深厚的文化底蕴和内涵
学校以“国内一流、国际交往中不失水准”做为自己的办学目标，以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨
现任校长俞国娣、虞大明是目前浙派名师的杰出代表、特级教师
漫步崇文校园，大堂式的大门，开放式的门厅，无不彰显出学校的一种“服务”意识；开放的多用教室、体育馆、图书阅览室、泥塑馆、学生作品展厅等，为学生提供了学习、活动交往与自主发展的空间；观摩教室、音乐大厅、多媒体信息中心， 2 成为校际间交流、师生共同展示、共同学习的天地
教学区生活化、生活区教学化，让师生、生生、干群拉近了距离随时可以进行交流
富有童趣的校园绿化布局，营造了人与自然的和谐氛围
这里有匠心独特的迷宫式植物园，色彩缤纷的大型风车，学生喜爱的动物天地；走廊上张贴的学生书画作品，不同字体的富有文化韵味的“崇文尚德”的校训„„无不昭示着一种大气、开放、和谐的校园文化气息
二、一个好的校长是推进和谐校园建设的关键 校长作为全
