成都龙泉一中 旅游地理 校本教学案 旅游选修模块（校本课程） 旅游地理 龙泉一中校本简易教材 肖江枫 编 成都龙泉一中 旅游地理 校本教学案 旅游选修模块（校本课程） ★第一讲 要点一：旅游资源的分类 1 、旅游资源的内涵：自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益和环境效益的各种事物和因素（包括自然存在、历史文化遗产、人工创造物、风俗民情）。其本质特征是对旅游者具有吸引力。 2 、旅游资源的类型： 种类 举例 旅游价值 核心 表现形式 形成过程 自然旅游资源 地质地貌景观 路南石林 对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 地貌景观 具体形式 自然过程 水域风光 杭州西湖 生物景观 黄山迎客松 天象与气象景观 黄山云海 人文旅游资源 遗址遗迹 北京故宫 表现在教育性（知识、文化的）的旅游方面的意义 建筑景观 具体形式和精神文化形式 历史过程及当代人类活动 建筑设施 苏州园林 旅游商品 景德镇瓷器 人文活动 傣族泼水节 （1）自然旅游资源种类还包括宇宙类，如太空、星体、天体观测、陨石等；人文旅游资源还包括消闲、求知、健身类。 （2）地质地貌景观：①花岗岩景观：泰山、华山、黄山（猴子观海）、衡山、普陀山（海上）,典型地貌景观：球状风化物。②砂岩景观：红色砂岩受风化侵蚀，形成地形顶平、身陡、麓缓的方山、石墙、石峰、石柱等赤壁地貌—丹霞地貌。“碧水丹山”赞美福建武夷山。 3、旅游资源的特点:多样性、地域性、观赏性与吸引性（非凡性）、不可移动性、重复使用性、可创造性 4、旅游资源的多样性 （1）．在内容上：旅游资源既有自然的、又有人文的；既有景观性的，又有文化性；既有古代遗存的，又有现代兴建的；既有实物性的，又有体察性的。 （2）．在地域上：不同地域的旅游资源有不同的地方特色。 （3）．在季节上：同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。 （4）．在组成上：构成旅游资源的要素是多样的，孤立的要素很难有吸引力，多要素相互结合会产生不同的旅游资源。 （5）．在价值上：旅游资源具有艺术欣赏性、历史文化价值、科学价值、经济价值和美学价值等。 5 、自然旅游资源与人文旅游资源的区别 种类 自然旅游资源 人文旅游资源 形成 天然形成的事物和现象 人类创造的文化事物和现象 规模 一般较大 一般较小 变化 一般比较缓慢 一般比较迅速 分布 野外较多 ...
