《我的老师》课堂实录 这是一篇关于《我的老师》课堂实录，大家可以借鉴一下
师：在 5 月 12 日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学老师谭千秋为了爱护四位学生献出了自己贵重的生命
“他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，犹如一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永久” 师：刚刚听了老师的这些故事，你有何感想
生：老师为了学生不惜牺牲自己的生命，老师真宏大
师：是啊，老师在生命危险的状况下，把生的渴望留给了学生，真的很宏大
作家魏巍，他的心中也有一位宏大的老师，并为他写下了一篇文章《我的老师》
今日我们就来学习这篇课文
请一位同学朗读这篇课文
(掌声) 师：掌声说明白陈烨同学读的特别 好
有谁来做个评价
生 1：我觉得很有感情，把老师说的话语读出来了
生 2：我觉得他语气读的很生动，比方，“哎呦呦，你爹回不来了呦，他吃了炮子儿罗”
读的是抑扬顿挫
生 3：整个人的身心都融入了
师：有无缺乏的呢
生：在文中好几处，字读错了
师：(点头)观看特别 的仔细，同学们以后要多加留意
你觉得蔡老师是一个怎样的人
生 1：关怀学生的人， 生 2：是个很和气的人，很宏大的人
师：文中讲解并描述了几件事
生：三件、四件/五件 师：用最简洁的话语来概括
生 1：真戏假做
生 2：男扮女装
师：抓住重点字词
生 1：教跳舞
生 2：看蜂吃蜜
生 3：教诵诗
生 4：仿照秀/写字
师：仿写字 生 5：排解纠纷 师：第七件事呢
生：平夜寻师
生：梦中寻诗 师：为何写如此多的大事呢
生：大事写的太少了，很难突出老师的特点
师：围围着一个中心去写
呈现老师的一颗奇特心灵
从哪些词体会出对老师情深
这一段还有那个词可以表达出对老师的感情
生：漫长 生：对老师的爱用千言万语也难以表达
师：此时无声胜
