《教学常规管理》培训心得 《教学常规管理》培训心得 《教学常规管理》培训心得 1 9 月 22 日，教育主任蒋老师对我们全校老师做了有关《教学常规管理》的培训。本次培训旨在提升教育教学质量，办人民满足的教育，强化责任，明确目标。在培训会上，蒋老师对本学期教学常规管理做了具体的支配和部署，对教学常规工作提出了具体的要求。 一、以高效课堂为抓手，备足上好每一节课。 要上好一节课，我们必需提前备课，备课时不仅要备教材，备学生，备教学目标，备重点难点，更重要的要备教法和学法及教学流程。要上好一节，仔细编写导学案，设计好导学案中每一个问题。老师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的始终，对学生严格要求，始终关注学生的学习状态，消灭问题准时解决或课后与班主任沟通。 二、加强自主学习，更新教育教学理念。 教学手段和教学方法正在不断地更新和转变，为了提升教育教学质量，我们要不断地学习使用新的教学手段和教育教学方法，更新自己的教育教学理念。 三、主动参加教研教改活动，提高教育教学质量。 主动参加校内、年纪内组织教研教改活动，主动参加片区的教学研讨，学人之长，补己之短。研讨课、公开课、调研课等听完后，经过老师和专家的点评和知道，才能真正的认识到自己的优点和缺乏，才能形成有价值的教学阅历，对自己今后的教育教学才有指导意义。有了好的教学阅历和方法，才能提高课堂教学效率，提升教学质量。 今后的教学之路还很漫长，我们要做的工作还有很多，值得我们反思的还有很多。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中总结，在总结中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校教学管理水平，促进学校教育教学水平不断提高。在下阶段的教学中，我校将紧紧围绕本次会议精神，依据中心学校的要求，扎实有效的开展各项工作，力争把我校的教学常规管理工作迈上一个新的台阶。 《教学常规管理》培训心得 2 20xx 年 9 月 27 日和 28 日，我参加了市连续教育中心组织的小学教学教务管理中层干部培训班的学习，受益匪浅。我认识到为提高教育教学质量、办人民满足教育，在今后的常规教学管理工作中，我校可从以下几个方面入手，强化管理： 1、备课、上课。 老师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。教案应项目齐全，表达学问性、思想性和力量性的统一，细心进行“六设计”〔1〕教学目标设计；〔2〕教学重、难点设计；〔3〕教学方法设计...
