全省中小学教师共上一堂思政课心得及感悟5篇

全省中小学老师共上一堂思政课心得及感悟 5 篇 全省中小学老师共上一堂思政课心得及感悟 1 我校师德师风的主题是《如何做一个学生喜爱的老师》，根据这一主题我校开展了一系列丰富多彩的活动，特别是听了孟军校长关于《如何做一个学生喜爱的老师》的讲座后，我感受颇深、受益匪浅。下面就谈谈自己学习之后的点滴心得。 第一、一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。 老师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常宝贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。 第二、是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。 老师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步，宽容学生的任性和淘气……但宽容并不等于放纵。当学生回答不出问题时，我会适当地提醒与鼓舞，或轻声耳语或抚摸一下他的头，这样既缓解了学生紧张的情绪，又增强了他学习的信心。也从不当着大家的面大声批判某个学生，而是私下与他沟通，让他看清自己的过失，并树立改正的信心，体会到老师的用心良苦。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩处更强烈。叶圣陶先生在他《糊涂的先生》诗中写的话：你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……你说瓦特庸，你说牛顿笨，你说像个鸡蛋坏了的爱迪生，倘若信你的话，哪儿来火轮?哪儿来电灯?哪儿来微积分?……你非要等到这一天，才认他们是你当年的小学生?重温这段警句，我想，我们应该用宽容的眼光去看待我们的学生，把冷眼换成期待，把冷漠换成热情，因为他们会继续我们的生命历程，比我们走更远的路。再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业知识是对老师的.基本要求，老师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，能够分享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。 第三、老师要放下架子，把学生放在心上，“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”，关怀学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖。 我努力关怀每一个学生。课上，我尽量精讲多练，让更多的学生有发言的机会。在回答时，把难度比较低的问题留给基础比较差或不敢举手的学生，多用鼓舞性的语言，让他们更多地体会成功的喜悦，树立自信心。课后...