一、揭示课题，激发兴趣
1、小朋友们，美丽的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让天气很热，让我们尽情地在水里游泳；可以让各种水果沉甸甸地挂在枝头，给我们带来丰收；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白
（出示课件四季图）
2、还记得这四位女儿叫什么名字吗 3、对，就叫春夏秋冬
春夏秋冬四个姑娘在一起，我们就称他们“四季”
请同学们仔细看老师写课题
一起读：四季二1、下面同学们看屏幕，听课文朗读欣赏四季的景色
（放朗读视频）2、四季的景色美不美啊，这么美得景色你想不想亲自来读一读跟着老师一起来读一下，注意模仿老师的语气3、小朋友们对的非常好，但是有些生字发音不是特别的准确，把课前圈出的生字宝宝自己来拼读一遍
4、拼读完了，我们看黑板上的生字宝宝一起来拼读一下好吗5、下面我们来开火车拼读
123，我真棒
6、叶这个字是由左边和右边两部分组成的，左边是他的偏旁我们把它叫做口字旁，秋这个字也是由左边和右边组成两部分的，左边我们把它叫做禾字旁
雪这个字也是由上面和下面两部分组成的，上面像下雨一样我们把它叫做雨字头
再看肚这个字它也是左边和右边两部分组成，左边这个部分叫做月字旁
下面跟老师认识一下这四个偏旁
学生跟着老师读
7 我们认识四个偏旁，现在我们在来看生字宝宝假如我们把它们的拼音去掉你还认识他们吗自己试着读一下8、下面请同学们来说一下你记住了哪一个生字，是怎么记住的9、我们来抢读看谁读得快，音读得准10、我们来为生字宝宝找一个好朋友把它变成一个词语出示幻灯片11、现在老师遇见了一点小问题，一直小猴子要摘树上的桃子，可是它已经累得没有力气了，大家有没有信心把剩下的桃子摘完啦鼓舞一下自己
12、刚才同学们学生字学得真不错，我们一起来看一下同学们学课文会不会学得更好
同学们这篇课文我们一共分成了四个小节，这是什么，草芽，这是什么，小鸟
我们一起来读一
