威尼斯的小艇课堂实录作者:邢职权 今日威海小学语文教学论坛及作文教学现场会在第一实验小学隆重召开，我有幸参加了这个会议。会上听了威海实验小学谷凌云老师执教的五年级《威尼斯的小艇》一课。谷老师的课给我留下了深刻印象，我觉得值得我学习的地方很多，她能抓重点段，除了指导学生朗读之外，还把背诵回归到了真实的课堂中，效果很好。下面是我听课时整理的课堂实录，以供大家欣赏！ 师：同学们，知道我国有哪些城市被选为魅力城市吗？你猜猜？ （从学生的表情中，可见不太了解） 师：既然猜不着，老师这里有一些城市，它们因为有了自己的特色所以才当选为魅力城市，请看大屏幕。（生欣赏，师介绍） 师：这些都是我国具有自己城市特色的才当选了，实际在外国有很多国家也有自己的特色，今日我们就跟着作者马克吐温一起去领略意大利的水上城市威尼斯的风情。 （板书：威尼斯） 师：（大屏幕）这是威尼斯的地图，对威尼斯你有哪些了解？ 生：是水上城市，小艇是主要交通工具 师：你提前预习了，这些都是课文中的。除了课文之外，你还知道什么？ 师：那好大家听我给你介绍一下。看看你从我的介绍中能捕捉哪些信息？ （师介绍：威尼斯是意大利的一座水上城市，） 生 1：118 个岛屿， 生 2：横跨 117 条水道，还有 401 座桥梁。 生 3：有水城、百岛城、桥城之美称。 师：这么多桥，这么多水，那么肯定离不开什么？ 生：小艇。（师相机补板书：小艇） 师：威尼斯的小艇是什么样的，我们找同学来读读课文，要读准字音。其他同学仔细听，并用曲线划出描写小艇样子的句子。 （生分段读课文） 师：这课有三个字长得非常像，我们来看生字表，你能不能找出这三个相似的字？ 生：艇、艄、舱。 师：对，这三个字都与小船有关，是形声字。 师：小艇是什么样子的？它有什么特别之处呢？ 生 1：二三十英尺长，又深又窄。 生 2：船头和船艄向上翘起。 生 3：行动轻快灵活。 （师在生回答的时候，在黑板上画小艇的样子） 师：（看黑板）说出小艇样子的完整句子。 （大屏幕出示：一个是带比方词的，一个是不带比方词） 师：读读，哪个句子好？为什么？ （让生体会比方句的好处） 生：比方句，生动形象，还具体。 师：对。那么你能读出小艇的奇特的样子吗？ 生：能。 师：请一名学生读，其他学生闭上眼睛仔细听，看看你眼前出现了什么？ 生：小艇的样子。 师：（出示图）这就是威尼斯小艇的样子，你能对着图，把它...
