第六单元碳和碳的氧化物复习课教学设计精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除通过探究本单元一些规律性知识,让学生感受到学习化学是有规可循。三、教学重、难点① 重点：⑴建立以 CO2为中心的化学反应网。⑵ 实验室制取 CO 的有关知识。2② 难点：⑴如何让全体学生积极、主动地参与复习课的讨论、练习等活动。⑵ 探究实验室制取 CO.装置的选择与连接。2四、策略与方法学会通过对比、归纳、总结、建立以 CO2为中心的化学反应网，掌握化学方程式书写、现象描述、仪器选择、实际应用，掌握 C、CO、CO2的性质与用途,CO2的检验及CO2的实验室制法的有关知识。五、教学准备：复习学案复习课件自我评价六、教学过程设计问题与情境师生行为设计意图活动 1直入课堂第六单元学习了那些知识？学生回顾知识，并相互提醒，相互补充。学生代表将自己的想法在全班进行交流.引导学生对知识形成基本框架，同时也自然的引出课题•活动 2自主学习，巩固知识出示学习目标学生对照学习目标，完成学案，回顾并巩培养学生的自主学习的能力，精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除1.明确学习目标，巩固本单元的知识。固知识。学生独立完成学案(学案见附件)明确自身能力。明确自己遗忘的知识，并加强复习。活动 3考点聚焦1.碳的物理性质和用途1 •金刚石：是无色透明、正八面体形状的固体，是天然存在的的物质，常用作裁玻璃的，以及装在钻探机的上，也可制作璀璨夺目的装饰□口口。O 宰・曰2 •石墨•疋巩固双基，使学生明白物质的性质与用途之间白勺关系片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电池上的；质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制O(3)木炭具有结构，它具有能力，的吸附能力比木炭强，防毒面具里的滤毒罐就是利用来吸附毒气。(4)C 分子是由构成60的，它形似足球，常用于材料科学超导体等2.碳的化学性质① 常温下碳的化学性质。② 高温下：⑴ 可燃性：a 充分燃烧生成 CO2，化学方程式为b 不充分燃烧生成 CO,化学方程式为⑵ 在氧气中燃烧时现象为还原性：在咼温条件下能与 CuO 等金属氧化物发生反应。CuO+C 二学生展示，老师点评。通过对学习过程的反思，掌握学习与研究的方法，学会学习，学会田考了厶/田^考•考点 3 二氧化碳对环境的影响自然界中二氧化碳的循环使学生巩固本节课所学知识，展示学习成果总结学习与研究的精品文档收集于网络，如有侵...
