课堂中应该要洋溢着浓浓的爱--小学教学启发艺术一、 在同学喜爱的情景进行统计 1、师：同学们，老师想在周四的班队课上组织一次全班性的体育活动，好不好
生（齐声）：好
（声音有点震耳欲聋） 2、师：那，你们想进行什么样的体育活动竞赛呢
生：打乒乓 生：跳绳 生：跳牛筋 生：踢足球 生：打羽毛球 生：打篮球 …… 3、师：同学们喜爱的项目可真多啊
可是，我们只能选择一个项目进行竞赛，那该怎么办
生：点点名 生：统计一下 生：看哪个项目同学最喜爱，就竞赛哪个项目
4、师：现在请同学们把你最喜爱的一个体育项目写在纸上（老师预先发给每位同学一张小白纸） 5、同学写后交到讲台上
6、师：现在，你们知道哪个项目是同学们最喜爱的
生（齐）：不知道 7、师：那怎么办呢
生：把这些纸分开来，数一数 8、师：这个方法很好，可是能上来数的同学只有一个或几个少数的同学，其他同学没事做了，有没有其他的方法
生：请一个同学念，我们记
师：这个方法更好
（我来念，我来念的声音响成一片）现在请体育委员来念，同学们仔细地记（同时请一个同学上黑板记） （在记的过程中，有同学的叹息声，有同学的欢呼声，同学已经全身心地投入了
一共有乒乓、跳牛筋、跳绳、拔河、拍皮球、打羽毛球、打篮球、踢足球八个项目） 9、师：同学们最喜爱什么项目了
生（齐）：跳牛筋） 10、师：好，那周四的班队课上就进行跳牛筋竞赛，至于怎么组织请班委会利用中午时间开会商量一下，好吗
11、老师根据同学在黑板上的统计情况制成了统计表，师：请你给这张表取个名称
生：体育活动统计表 生：应该写清楚是四（1）班 …… 12、师：你们统计对了吗
你从这张表中可以知道哪些信息
生：…… 13、师：同学们回想一下，刚才做了哪些事
生：每人选择了一个自身喜爱的体育项目 生：由体育委员念，我们记录 生：老师还画成一张表格 14、老师根据同
