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课堂教学指导心得体会范文4篇

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课堂教学指导心得体会范文 4 篇第 1 篇:课堂教学指导心得体会 下面由的作者为你提供课堂教学指导心得体会的写法。 一、限时讲授。 限时讲授,以学定教,原则上是不能超过学生活动的一半时间。这为我们的课堂教学提出了一个大致的方向,对课堂的设计也提出了很高的要求,因此我们老师在备课时,不但要备得更细致,还要有所取舍。在低段语文教学中,很多课文内容都跟学生生活中发生的事,遇到过的情况类似的,上课时我们还应多与学生沟通,从实际出发,综合考虑,甚至有时我们只要把主要内容点明,剩下的时间,让学生回忆沟通与探究,这也是对学生猎取知识,巩固知识不可缺少的环节。 二、先学后教。 我们班一直都有布置预习的环节,但总觉得对于基础好的学生,预习是锦上添花,在课堂中他们总是能很快跟上老师思路,并及时提出自己的困惑;但是对于学困生,预习没有起到很好的作用,他们连基本的拼音都无法自己拼读,更说不上把课文读一读,所以到了课堂上就显得有点不知所措。胡教导的一番话,让我对自己的方法又进行了一次深刻的反思:平常,为什么学生不同意完成预习,是没有给学生预习的任务?或者任务太多,学生不能完成?也许课前还可以加给学困生五分钟的预习时间,让他们的互助伙伴帮助他们一起预习,促进优生和学困生的共同进步。 三、问题导学。 对于基础知识点,我们习惯性地对学生进行灌输教学,今日胡教导深化浅出的分析,让我想到,其实我们可以使用不同的教学手段,让学生通过书本的相关知识点,进行知识查找,那样或许学生的印象会更深刻,并且可以找到自己不了解的知识点,这时老师再进行讲解,学生们会更容易消化。问题导学也要求问的问题要值得问、要有层次、要具有启发作用,完成问题应该以自主学习、合作探究、沟通三种形式完成。 四、合作学习。 合作学习时,分组很重要,要轮换,要素养均匀,要引导学生勇于展示。事实上,这部分是我平常教学中完成最不好的地方。很多时候的合作都流于形式,如何让合作真正的开展,胡教导提出的宝贵建议,让我茅塞顿开:可以从口语交际入手,让学生懂得参加、勇于参加、乐于参加…… 这次的培训,让我感觉到自己的作为老师的局限性。如何结合《海口市课堂教学指导意见》,更好地激发学生的语文兴趣,提高学生的语文基础知识,增强学生的语文能力,是这次培训后我一直在思考的。第 2 篇:课堂教学指导心得体会 希望你能喜爱这篇课堂教学指导心得体会范文。 为了提高信息技...

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