课堂教学改革模式 篇一：教学模式改革总结报告 xxx 专业教学模式改革总结报告 xxx 专业作为我校国家示范校建立重点专业，依据建立任务书，为构建具有鲜亮职业教育特色的实践教学环境，主动开展了工程教学、案例教学、岗位教学等教学方式的改革尝试，现将 xxx 专业教学模式工程改革状况报告如下。 一、工程状况 1、建立思路 面对全校老师进展的先进的教学理念、教学方法的培训。并以行动为导向的工程教学法做为 xxx 专业老师在教学一线优先尝试接受的教学法。为配套工程教学的实施，创立、完善教学环境，并以 xxx 专业的教学模式实施的成效以点带面，促使学校其他专业的教学模式的转变。 2、建立内容 以加强实践教学为核心内容，创新实践教学环境和教学方式，建立较为完善的教学评价体系，以适应职业岗位的需求。 3、建立目标 完成理实一体化教室的重建，完成工程教学法的学习和争辩，并在 xxx 专业课程中重点推广并取得明显的教学效果，老师课堂驾驭力气明显增加，同学满足率到达时薪 90%以上。 二、完成状况 教学模式改革任务自启动以来，完成了以下工作内容〔任务〕： 1、加强理论学习，更新教学理念。由学校 xxx 专业骨干老师形象秀 XXX 老师先后做了题为 XXX 等新理念、新教法的培训学习，使老师们正确理解和把握了工程教学法操作技术。为新型教学法的推广实施做好了铺垫。 2、请进来，走出去。X 年 x 月聘请了专家中国职业教育学会 xxx 做了?xxx?的讲座，就教学模式改革等问题做了精辟阐述，让老师们对全国教学改革的形势有了深刻的生疏和猛烈的紧迫感。2024 年 10 月 24 日，聘请 xxx 市教科所 xx 主任、xxx市 xx 学校 xx 老师、xx 老师，到我校开展新教学法沟通培训活动。活动中赵淑辉老师的计算机实训课，段保林老师的说课，堪称是专业课教学方法的模版，将“做中学，做中教〞的理念完善阐释，特别是在教学过程中的学法指导，及 xxx 的“四教〞专题报告，让老师们受益匪浅。在两年示范校建立期间，我校 先后派 xxx xxx xxx3 位老师出国学习培训，对国外的先进教学法和教学理念有了更深层次的理解，为以后我校的教学模式的改革起到了有力的推动作用。 3、创新课堂教学环境。学校依据 xxx 专业设置和实习教学需求，为配套教学模式的改革，一是学校调整改造了四个技能教室。二是完善了以涉农教学点为依托的生产性实训室。各实训室在功能上更适合进展工程教学，为我校的教学模式...
