学生综合素养评价报告册在评价中成长(7-9 年级) 姓名 性别 学号 入学时所在学校 毕业时所在学校 （盖章） （盖章） ＸＸＸＸＸ中学 编制留下成长足迹它是学校德育工作的有力抓手。它是老师培育学生的教育标尺。它是学生健康成长的行为准则.它是家长养育孩子的教育指南。使 用 说 明一、本册为义务教育阶段学生成长档案,每人一册，每学期由班主任组织填写并妥善保管。学生异动时随学生学籍流动。二、“学生健康档案"由家长在每学期开学前填写.请各位家长务必真实填写学生的健康状况,便于班主任及体育老师掌握学生情况。三、“家长寄语" 由家长在每学期开学前填写。请各位家长向学做人成才健心创新学业学习健体审美实践践安全生活校及老师提出宝贵意见和要求，便于学校及老师及时改进工作.四、评价实行“分数 +等级”的评价方式，综合等级分为优（A）、良（B）、中（D)、需努力（D)四等。五、综合评语采纳“优点+鼓舞+希望”的基本模式，语言应简洁、客观、有激励性，既能体现学生个性进展,又能保护学生的积极性和自尊心。六、学号使用省学籍管理流编号码。目 录1、学生基础信息一览表………………………………………1／1 2、学生健康档案 ………………………………………………1／1 3、学生综合素养评价体系……………………………………1／2★七年级上学期…………………………………………… 1／11★七年级下学期……………………………………………12／24★八年级上学期……………………………………………25／35★八年级下学期……………………………………………36／48★九年级上学期……………………………………………49／59★九年级下学期……………………………………………60／72★毕业鉴定表 ……………………………………………73／73学生基础信息一览表学生基本信息姓名性别民族入学时照片加盖学校公章学籍号出生年月邮政编码身份证号联系电话学生内别通讯地址籍贯现住址出生地户口地监护人信息监护人 1监护人 2姓名姓名关系邮政编码关系邮政编码工作单位工作单位联系地址联系地址联系电话联系电话入学信息原学校代码入学日期来源地区入学方式学生来源就读方式入学考号入学成绩其他学籍信息国家地区外语语种政治面貌血型健康状况港澳台侨独生子女状况流动人口状况资助状况休 学 、 转学、辍学情况记载记载项目发生时间情况摘要证明编号审批签章第一次第二次第三次第四次毕业时间毕业学校毕业证号学生健康档...
