幼儿园大班社会教育活动《安全过公路》一、设计意图：当今社会，交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随之而来的便是交通安全问题的日趋严重。《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力.”幼儿园里的孩子由于年龄小，缺乏生活经验,自我保护能力和安全意识较差，因此,对孩子进行交通安全方面的教育是非常有必要的.《安全过公路》这一安全教育活动就是为了帮助孩子养成遵守交通规则,学会在红绿灯的指示下安全过公路而设计的。活动以“小猴乱闯红灯"为切入点，以图片和多媒体动画为载体，引导幼儿在生活中看看哪些人不遵守交通规则，并说出正确的方法。到最后以呼应身边人——遵守交通规则的形式结束，从而增强幼儿的交通安全意识，提高自我保护能力.二、活动目标:1。让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理. 2.知道过公路时要大人陪伴,并懂得不走斑马线的危险性。 3。树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强自我保护意识。三、活动准备:1。幼儿知道汽车撞人,人会受伤、甚至会死亡。2。多媒体课件.四、活动过程:（一）设置悬念，激发兴趣.1。师：今日小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过公路吗?(幼儿讨论）2。认识 “斑马线"和“红绿灯".师:原来小猴一个小朋友去过公路,没有走斑马线,才发生了车祸.那什么是斑马线？你们认识吗？（1)认识斑马线。(出示斑马线）这是什么？斑马线有什么作用? 小结：斑马线是主要是保护行人安全的,所以也叫“人行道"。当我们需要过公路时就要走斑马线,这样我们就更安全。（2）认识红绿灯.（出示红绿灯)孩子们,你们看!这是什么呀？红绿灯是干什么用的?小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停,绿灯亮时行人才可以通行。 （二)安全过公路的方法1。 看一看人们过公路的情景图片师:“刚才我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗？让我们一起去看看吧！"（出示不正确过公路的图片）老师提出问题，启发幼儿思考:图片上有谁？他们在干什么？你觉得他们这样过公路好吗?会发生什么事？让孩子说一说不安全的地方。2．说一说过公路的正确做法师：“那你觉得应该怎么过公路,才不会发生这样的事？"(出示正确过公路的图片）小结：在过公路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯...
