小学生防止意外损害安全教育教案大徐小学 吴琛琛教学目标：1、通过对意外损害事件的了解，知道发生意外损害的主要原因，提高学生的防止意外损害的意识，明确防防止意外损害的重要性。2、提高学生的自我保护意识，培育应变能力。教学重点和难点：1、学习防范意外损害的基本方法.2、进一步进展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。 会场布置：1、用幻灯片打出标题。2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地沟通,有利于学生尽情地发表自己的感想。 教学形式：学生主持，由具体案例铺开，让学生参加讨论，发言，相互沟通感想和学习体会。 教学手段:小组讨论,个别发言，老师总结。教学时间：一课时 教学过程：一、情景展示，引入新课。1、情景:同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去.问：这样做安全吗?可能会发生怎样的安全事故？学生答完后，板书。问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方,笔尖对着自己。(同时结合礼仪教育）二、引导讨论,归纳整理.1、老师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？同桌合作演示，讨论后请几组上台演示.评出正确的方法：把小刀合起来递过去.2、老师问:在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外损害？小组合作,归纳整理。3、全班汇报。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）三、情境表演1、师提供情境：当自己受到意外损害时，家人……2、学生模拟表演：鼓舞学生创设多种情景3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的痛苦和苦恼。4、说一说导致意外损害的原因。5、老师小结：意外损害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等,损害无论大小都会给他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的麻烦。因此,在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避开损害。四、竞赛活动，游戏激趣。1、推断题。(学生表演后推断对错,并说明原因,并说说怎样做是对的。)(1)学生拿着一次性注射器射水玩。(可能意外扎伤。老师补充案例:高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎.）(2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗.（凳子不稳，可能摔伤.要拿高处的东西,最好请大人帮忙。)（3)见到地上有图钉,绕着走过去.（不扎到自己，也可能扎到别人。应该把图钉捡起来，放到盒子里。）(4）在教室里互相投掷垒球玩.（可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩.）（5)两个人在...
