校校战略合作协议书甲方:北京市怀柔区实验小学 乙方：丰宁二小 北京市怀柔区实验小学 学校（以下简称甲方）与 学校（以下简称乙方），就共同建立校校战略合作关系，合作相关事宜，经双方友好协商,达成如下合作意向: 一、合作总则 甲乙双方以“共享城区优质教育资源，促进教育均衡进展，提升办学核心竞争力”的指导思想,恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同进展"的基本原则;同意建立校校战略合作关系。 甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作:① 定期派干部到校学习，参加对方学校教育教学活动管理,加速干部成长；②骨干老师送课、教研培训，提升老师素养③配合京津冀战略一体化,定期开展校际师生沟通活动；④双方所在地区级以上大型教学活动通过各种途径共享资源⑤其他未尽事宜由双方协商决定。 二、责任和义务 （一）甲方 1．根据协议要求，与乙方合作,共同制定学校老师专业进展培育方案，即共同确定培育目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证协议的实施。 2．根据乙方的实际情况和要求，提供力所能及的送课服务、技术援助和课题项目合作讨论。 3．负责基地牌匾的制作，并在双方活动时联系相关媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。 4．根据学期教学计划和课程教学大纲要求,初步确定每次沟通活动的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系,与乙方共同制定具体实施计划和安排。 5．委派骨干老师与乙方管理人员共同指导老师备课、授课、教研，或承担课题讨论从而实现乙方老师的培育和优化的要求。 6．为乙方专任老师的学习，进修等提供培训与方便. (二）乙方 1．发挥自身的优势和社会影响，根据需要与甲方进行合作,并对双方成果进行推广。 2．配合甲方进行教育教学活动沟通前的各项准备工作、科学合理地安排两校沟通。 3．推选优秀的管理人员,学科老师与甲方共同制定和实施专业人才培育方案。 4．根据甲方活动安排,结合单位实际情况，安排师生的学习内容、指导学习过程，提高师生的能力和素养。 5．为甲方到校活动提供方便.6．充分利用人力资源，选送既有丰富管理经验中层干部、素养过硬的教学人员和管理人员担任甲方兼职领导或学科老师，配合甲方完成人才培训目标。 三、合作时间 合作时间为三年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作.首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。 四、其它 1．本协议一式贰份,双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守...
