浅谈老师的终身学习未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会
在未来的社会中，不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据,同时,快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中
在这样的学习化社会里，学习将与人们毕生相随,并成为支撑人生进展的主要力量源泉，不断学习,终身学习,将是学习化社会的重要特征
一、老师品行方面的终身学习“学高为师,身正为范",老师的品行犹如一面无声的旗帜，时时刻刻感召着学生,是老师育人的基石
在老师的品行内涵中,除了那些最基本的、恒久的，如敬业奉献、严谨求实之外,更有许多是需要随社会的进展而充实新内容的,因为教书育人包含着太多的时代要求
老师的职业决定了他所面对的是具有鲜亮时代特点的学生，他们生活在现代,要适应的是未来,因此他们必定是不断进展且极富变化的，千篇一律的说教根本不可能打动他们
在教学过程中,老师要不断地唤醒和弘扬学生自然天性中蕴藏着的探究冲动，就必须做到诲人不倦，真心地关注学生,了解学生，善于用贴近学生生活的,易于为学生所接受的方法对学生进行多方面的启发引导；老师要不懈地提倡和培育学生的主体意识和批判精神,就必须做到宽容和平等，尊重学生,在交往中允许学生有不同的观点和选择,鼓舞学生对书本或权威进行反思和质疑,包容学生的幼稚和偏激,以讨论的方式与他们交换意见和看法；老师要用心地激发和培育学生对学习的热爱和终身学习的能力,就必须指导学生探究学习规律,掌握学习方法,善于利用各种机会和资源进行学习,尤其要指导学生运用现代信息技术猎取所需的知识和信息
凡此种种,都要求老师要与时俱进，其品行中不仅要有为人师表、自省其身的传统为师之道，还要有能跟上时代进展的内涵
而要做到这一点,老师除了要努力学习现代科学知识以外,更重要的是要不断提高自身的人文素养
二、老师业务的终身学习以前人们常说,老师要给学生一碗水，自己必须有
