文言文总归纳（7 年级~9 年级）通假字七年级1、反归取之（“反”同“返”，返回）[7 年级上册 《人买履》非子]2、而置之其坐（“坐”同“座”，座位）[7 年级上册 《人买履》 非子]3、略无阙处（“阙”同“缺”，空缺）[7 年级 上册 《三峡》郦道元]4、哀转久绝（“转”同“啭”，声音的曲折）[7 年级上册 《三峡》 郦道元]5、人皆伏其精炼（“伏”同“服”，佩服）[7 年级上册 《梦溪笔谈二则》 括]6、学而时习之，不亦说乎（“说”同“悦”，愉快；兴奋）[7 年级上册 《论语八则]7、诲汝知之乎（“女”同“汝”，你）[7 年级上册 《论语八则》]8、一狼得骨止（“止”同“只”，只有）[7 年级上册 《狼》]9、于园在瓜洲步（“步”同“埠”水边停船之处）[7 年级下册 《短文两篇》[于园 岱]]10、缚者曷为者也（“曷”同“何”，表疑问什么）[8 年级上册 《晏子使楚》<晏子春秋>]11、圣人非所与熙也（“熙”同“嬉”，开玩笑）[8 年级上册 《晏子使楚》 <晏子春秋>]12、食马者不知其能千里而食也（“食”同“饲”，喂养）[8 年级下册 《马说》愈]13、才美不外见（“见”同“现”，显现）[8 年级下册 《马说》愈]14、食之不能尽其材（“材”同“才”，才能）[8 年级下册 《马说》愈]15、其真无马邪（“邪”同“耶”，表疑问，相当于“吗”）[8 年级下册 《马说》愈]16、板印书籍（“板”同“版”，用雕版）[8 年级下册 《活版》 括]17、已后典籍皆为板本(“已”同“以”，表示时间界限）[8 年级下册《活版》括]18、文理有疏离（“文”同“'纹”，纹理）[8 年级下册 《活版》 括]19、舟首尾长约八分有奇（“有”同“又”放在整数与零数之间） [8 年级下册 《核舟记》]20、诎右臂支船（“诎”同“屈”，弯曲）[8 年级下册 《核舟记》]21、左手倚一衡木（“衡”同“横”，横着）[8 年级下册 《核舟记》]22、一切乌有（“乌”同“无”，没有）[8 年级下册 《山市》 蒲松龄]23、裁如星点（“裁”同“才”，仅仅）[8 年级下册 《山市》 蒲松龄]24、满坐寂然（“坐”同“座”，座位）[8 年级下册 《口技》林嗣环]25、四支僵硬颈不能动（“支”同“肢”，肢体）[8 年级下册 《送东阳马生序》 宋濂]26、同舍生皆被绮绣（“被”同“披”，穿）[8 年级下册 《送东阳马生序》 宋濂]九年级27、与之论辨（“辨”同“辩”，辩论）[9 年级上册《送东阳马生序》 宋濂]28、为天下唱（“唱”同“倡...
