2024 和谐社会与新农村建暑期社会实践报告和谐社会与新农村建暑期社会实践报告 现状： 1、 虽然现在农村中九年义务教化政策已基本落实，但是仍有少数青少年辍学在家。这一现象是因为多数家长对自己的孩子太过于放纵，管教不严，孩子因为学习不好而产生厌学心理，进而中途退学，一般多为初中生，男生。也有少数是因为家长认为上学没有用，不如提前辍学挣钱。 2、 村民生活水平较以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上学。全部家长都说只要孩子能考上高校，就肯定会供孩子接着接受教化，在家长心中，上学是最好的出路。并且认为孩子上学不是为了挣钱，而是为了以后能生活得更好。 3、 村民们很重视孩子们接受教化，但落实到实处的很少，表现在与孩子老师的沟通很少甚至没有。家庭教化也很少，因为家长忙于挣钱养家，忽视了对孩子的教化。 4、 当孩子不听话时，家长往往会选择打骂的方式来教化孩子，这一教化方式好像已经在家掌心中成为了唯一的方式。但是家长却有些溺爱孩子，表现在每天给孩子的零花钱太多，据估量，每天至少 5元。 5、 村民对教化经费的来源和去处不了解，村民只知道现在不用交续费了，但是关于教化所须要的费用，比如说老师工资，学校设施维护等费用的来源不清楚。 存在问题： 1、家长与孩子的老师的沟通很少，重视教化只是表现在话语之间，或者家长错误的认为让孩子上学就算是重视教化，给孩子交钱就是重视教化。家长对“重视教化”理解存在误区。 2、少数家长仍旧接受了孩子辍学而没有实行必要的行动来让孩子完成学业。大多数缘由是孩子厌学，部分缘由是家长认为上学没用不如提前退学挣钱。 3、家长对孩子溺爱现象比较严峻。每天所花零花钱许多，有的孩子甚至已经有 mp3、mp4 和手机等宝贵物品了。 4、村民对教化经费的'来源与去处所知甚少。很多村民只知道现在不用交学费了，但是不知道教化经费从什么地方出，又去向了哪里。 5、家长平常都忙于挣钱养家，忽视了与孩子的沟通，导致了家庭教化几乎不存在，言传身教几乎不存在。 建议： 1、家长应当主动与孩子的老师联系，学校也可以通过开家长会、组织老师进行家访等与家进步行沟通沟通。家长与老师之间必需保证能随时取得联系，以便时常之需。 2、少数家长因为家庭经济条件较差、孩子学习不好、孩子性格叛逆等缘由而接受了孩子辍学。对此，学校方面应当主动与家进步行沟通沟通，劝告家长让孩子完成学业。 3、家长应当留意对孩子的疼爱方式，多给孩子...
