“记者访谈〞：《我国家庭教育的开展趋势与对策》2024-03-25 和顺家政产业开展中心 孩子的健康成长关系着千家万户的幸福，更关系着中华民族的未来和希望。一个孩子从出生到走入社会，家庭是孩子重要的生活空间。家庭是培育和教育孩子的重要园地。家庭教育是学校教育的根底，具有不可替代的特别作用。 应该如何加强和改良我国家庭教育工作呢？我国家庭教育有哪些开展趋势与对策？带着这些问题，专门请教了中国家庭教育学会副会长、师大学忠心教授。 我们的谈话从我国当前家庭教育的变化和特点谈起。1记者问：教授，在经济社会快速开展的今日，我国家庭与家庭教育都发生了哪些变化？ 忠心答：家庭不仅是生活单位，也是文化载体。家庭教育的一个重要历史使命就是传递社会文化。因此，家庭和家庭教育的开展变化，应当看成是一种文化的“遗传变异〞。随着社会的改革开放和市场经济的开展，家庭和家庭教育从表层文化、到中层文化、深层文化都发生了一系列的变化。2问：请您先谈谈当前我国家庭的变化？ 答：我国家庭的变化表现在八个方面： 1、家庭经济状况普遍得到改善，逐步由清贫到富足，给家庭教育提供了越来越优越的物质根底。 2、联合家庭越来越少，核心家庭越来越普遍。家庭结构由复杂到简单，家庭规模相应地缩小，家庭的聚力〔凝聚力〕增强。 3、家庭模式由单一到多样化。如完全家庭、单亲家庭、再建家庭、留守家庭、空巢家庭、跨国家庭、丁克家庭、单身家庭等，使家庭教育变得个性化、多样化、复杂化。 4、家庭本质关系重新组合，由“父子核心〞到“夫妻核心〞，夫妻关系家成为家庭稳定程度的决定性因素。 5、家庭成员之间关系逐步由尊卑贵贱趋于平等平权，由专制走向，子女不再是家长的附属品，享有合法权益。 6、婚姻关系越来越脆弱，经不起风吹草动，离婚率居高不下，家庭的稳定性越来越差，孩子的家庭生存环境趋于恶化。 7、家庭的功能发生变化，有的弱化〔如生产、生育功能〕，有的强化〔如教育、亲情功能〕，有的从家庭转移到社会〔如保护、娱乐功能〕。 8、家庭生活与社会生活的联系逐步密切，家庭的封闭状态逐步被打破。 上述这些变化，直接或间接地影响了家庭教育的实施和效果。3问：家庭作为家庭教育的载体，它的变化必定要引起家庭教育的变化。在家庭诸多变化的背景下，家庭教育又出现哪些变化？ 答：我国家庭教育的变化表现为八个方面： 1、生育子女目的由满足家长的物质需求〔“养儿防老〞〕到主要满足精神需求〔...
