§4.6 两角和与差的正弦 一、课堂目标：推导公式，并能初步运用 二、要点回顾：1、 正弦的两角和公式是__________________________________________2、 正弦的两角差公式是__________________________________________3、 在运用和诱导公式推导公式时，要注意角的重新组合，有_______________=_______]=三、目标训练：1、的值为-------------------------------------------------------（ ） A、 B、1 C、 D、2、已知，且，则的值为--------------（ ）A、 B、 C、 D、3、已知，又，，则等于------------( ) A、0 B、0 或 C、 D、4、已知是第一象限角，是第三象限角，且，则的值等于（ ） A、 B、 C、 D、5、已知，则等于_____________________6、不查表，求的值浙师大附中课堂目标训练《数学第一册》（下）7、化简：（1） （2）8、在三角形 ABC 中，已知，求的值9、已知，，求的值10、已知 A、B 都是锐角，且，求角 A+B 的值
